Lernfeldunterricht

Als Lernfeldkonzept wird das (neue) didaktische Konzept für die berufliche Bildung bezeichnet. Im Lernfeldkonzept wird der Unterricht nicht mehr in traditionellen Fächern organisiert, sondern in Form von Lernfeldern strukturiert, die aus Handlungsfeldern (Tätigkeitsfeldern) abgeleitet sind. Auf diese Weise entsteht ein fächerübergreifender Lehrplan.

Das sich die Handlungsfelder an den Geschäftsprozessen der Unternehmen orientieren, spricht man auch von einer prozessorientierten Berufsausbildung.

Weblinks

• http://www.bwpat.de/ausgabe4/ Zahlreiche wissenschaftliche Beiträge in: bwp@ Ausgabe Nr. 4, Mai 2003
• Lernfeldkonzept für technische Berufe