Methode der idealtypisch vergleichenden Einzelfallanalyse

MIVEA steht für die Methode der idealtypisch vergleichenden Einzelfallanalyse, einem Verfahren zur Erstellung von Kriminalprognosen. Die Anwendung der Methode setzt keine medizinischen oder psychologischen Fachkenntnisse voraus. Sie kann in allen Phasen des Strafverfahrens von Richtern, Staatsanwälten, Rechtstanwälten, Jugendgerichtshelfern und von Mitarbeitern des Strafvollzuges wie auch Bewährungshelfern und Polizisten genutzt werden. Außerdem lässt sie sich auch in Schule, Jugendhilfe, Erziehungsberatung und in der Familiengerichtshilfe verwenden.

Wissenschaftliche Grundlage

Die MIVEA entstand unter der Federführung von Hans Göppinger und unter Mitarbeit von Michael Bock und anderen im Rahmen einer qualitativen Zweitauswertung der Tübinger Jungtäter-Vergleichsuntersuchung (TJVU), der bislang aufwendigsten deutschen kriminologischen Vergleichsuntersuchung. Die TJVU wurde 1965 begonnen, die letzten Nachuntersuchungen erfolgten 1995. Außerdem legten Wolfgang Stellny und Jürgen Thomas 2001 einen Vergleich der TJVU mit angloamerikanischen Langzeitstudien vor, wobei sich keine relevanten Abweichungen zeigten.

Bei der TJVU wurde eine Häftlingsstichprobe mit 200 männlichen Strafgefangenen einer ebenso großen Vergleichsgruppe Nicht-Inhaftierter gegenübergestellt, um Differenzen in Sozialverhalten und Lebenszuschnitt zu erfassen und zu systematisieren. In der quantitativen Zweitauswertung wurden aus dem umfänglichen Material der 400 Einzelfalldarstellungen idealtypische Verhaltensweisen und Verlaufsformen für kriminovalentes und kriminoresistentes Handeln destilliert. Die Arbeit mit Idealtypen lehnt sich methodisch an Max Weber an.

Der Begriff Methode der idealtypisch vergleichenden Einzelfallanalyse wurde erstmals 1985 von Hans Göppinger in seinem Buch Angewandte Kriminologie verwandt ^[1], das Kürzel MIVEA wurde von Michael Bock erfunden, der die Methode im Laufe der Jahre behutsam aktualisierte, ohne von ihrer Kernstruktur abzuweichen.

Die MIVEA ist ausdrücklich eine Methode zur Untersuchung von Einzelfällen und versteht sich nicht als Theorie zur Erklärung von Kriminalitätsursachen. Inhaltliche Übereinstimmung besteht am ehesten zu den kriminologischen Bindungstheorien.

Menschenbild

Im Gegensatz zu fast allen Kriminalitätstheorien geht die MIVEA vom Menschen als eines eigenverantwortlichen, zur Selbstbestimmung fähigen Individuums aus. Er ist nicht (wie eine Reaktionsmaschine) natürlichen oder kulturellen Umständen hilflos ausgeliefert. Er muss und kann stets entscheiden, wie er sich gegenüber (auch sehr ungünstigen) Daseinsbedingungen verhält. Anlage- oder umweltbedingtes automatisches kriminelles Verhalten wird von den Vertretern der MIVEA bestritten. Wäre es anders, müssten zwangsläufig alle Menschen, die beispielsweise quälenden Erziehungsbedingungen ausgesetzt waren, deviantes Verhalten zeigen. Das ist aber nachweislich nicht der Fall.

Mehrdimensionale Vorgehensweise

Die mehrdimensionale Diagnosemethode besteht aus den drei Elementen: Lebenslängsschnittanalyse, Lebensquerschnittanalyse und einer Interpretation von Relevanzbezügen und Wertorientierung. Es schließt sich dann noch eine Prüfung besonderer Chancen und Risiken für Interventionen (oder ihres Unterlassens) an, etwa nach besonderen Begabungen und Fertigkeiten (Ressourcen) oder Handicaps.

Längsschnittanalyse

Für die Lebenslängsschnittanalyse wurden ganze Staffeln von Verhaltensweisen (in den Feldern: Verhalten gegenüber der elterlichen Erziehung, Aufenthaltsbereich, Leistungsbereich, Freizeitbereich, Kontaktbereich sowie Delinquenzbereich) formuliert, in denen das (einerseits kriminovalente und andererseits kriminoresistente) Verhalten beschrieben wird. Dabei sind die idealtypischen Verhaltensweisen stets als unüberschreitbare Außenpunkte eines Möglichkeitsraumes zu betrachten. Innerhalb dieses gedachten Möglichkeitsraumes wird dann das Verhalten des Probanden in den einzelnen Bereichen jeweils verortet. Eine in vielen Bereichen über längere Zeiträume erkennbare Nähe zu den kriminovalenten Außenpolen (in der MIVEA-Terminologie: K-idealtypischen Verhaltensweisen) deutet auf eine erhöhte Kriminalitätsgefährdung beziehungsweise auf hohe Rückfallwahrscheinlichkeit.

Querschnittanalyse

Um zu überprüfen, ob sich die Entwicklung im Lebenslängsschnitt bruchlos fortsetzt oder ob es Heraus- oder Hineinentwicklungen in Bezug auf kriminovalentes Verhalten gibt, wird die Lebenslängsschnittanalyse durch (eine oder, falls mehrere "Wendepunkte" denkbar erscheinen, auch zwei oder mehr) Querschnittsanalysen ergänzt. Eine Querschnittsanalyse für den Zeitraum der letzten Tat ist bindend vorgeschrieben. Kommt es zu einer sehr späten Inhaftierung (wegen langwieriger oder spät angesetzter Gerichtsverhandlungen), bietet sich eine zweite Querschnittsanalyse an. Dabei werden idealtypische Verhaltensweisen per Kriterienliste überprüft, wobei (im Gegensatz zu einfachen Checklisten) das Vorliegen bzw. Nichtvorliegen der jeweiligen Kriterien ausführlich begründet werden muss.

Wertvorstellungen und Relevanzbezüge

Im dritten Schritt werden die Wertvorstellungen und Relevanzbezüge des jeweiligen Probanden ermittelt. Relevanzbezüge beschreiben das, was ein Mensch am liebsten tut, was ihn am meisten antreibt, beziehungsweise das, was er um keinen Preis tun würde oder in ihm große Aversionen erzeugt. Wertvorstellungen sind meist sehr abstrakt und am schwierigsten zu ermitteln.

Im dann folgenden Analyseschritt wird überprüft, wie Relevanzbezüge und Wertvorstellungen zu den Erkenntnissen aus Längs- und Querschnittanalyse passen.

Die Stellung der Tat im Lebenslängsschnitt

Aus der Längsschnittanalyse wird im Rahmen einer kriminologischen Beurteilung eine Zuordnung zu (ebenfalls idealtypischen) Verlaufsformen gewonnen. Dabei werden fünf Verlaufsformen zu Grunde gelegt, die zu einem Möglichkeitsraum aufgefächert werden. Kein Lebenslängsschnitt ist identisch mit einer dieser idealtypischen Verlaufsformen, es gibt nur Annäherungen oder Positionen, die genau (oder irgendwo) dazwischen liegen.

• 1. Die kontinuierliche Hinentwicklung zur Kriminalität mit frühem Beginn
• 2. Die kontinuierliche Hinentwicklung zur Kriminalität mit spätem Beginn
• 3. Die Kriminalität im Rahmen der Persönlichkeitsreifung
• 4. Die Kriminalität bei sonstiger sozialer Unauffälligkeit
• 5. Der kriminelle Übersprung.

Im nächsten Diagnoseschritt wird überprüft, ob die Querschnittanalyse die Längsschnittanalyse bestätigt oder ob es Wendepunkte (das heißt auch Abweichungen von der ermittelten Position innerhalb des Möglichkeitsraums der idealtypischen Verlaufsformen) gibt. Und schließlich wird geprüft, ob die Wertbezüge und Relevanzbezüge passen oder abweichen. Pauschal wird angenommen, dass bei den kontinuierlichen Hinentwicklungen auch Relevanzbezüge und Wertorientierungen auffällig sind (wie das soziale Verhalten), dass bei der Kriminalität im Rahmen der Persönlichkeitsreifung das Sozialverhalten in einigen Bereichen (aber nicht in allen oder den meisten) auffällig ist, Relevanzbezüge und Wertorientierungen dagegen nicht. Bei der Kriminalität im Rahmen sonstiger sozialer Unauffälligkeit zeigen sich meist Auffälligkeiten bei den Wertorientierungen und/oder Relevanzbezügen. Beim kriminellen Übersprung gibt es keinerlei Auffälligkeiten, diese idealtypische Verlaufsform beschreibt einzelne Affekthandlungen aus völliger Unauffälligkeit heraus.

Prognose

Grundsätzliche Prognose

Die grundsätzliche Prognose ist eine aus Idealtypen abgeleitete Prognose, wobei für die kontinuierliche Hinentwicklung zur Kriminalität mit frühem Beginn und die kontinuierliche Hinentwicklung zur Kriminalität mit spätem Beginn eine negative Prognose zu stellen ist (beim späten Beginn aber bei Interventionen an bestehende Sozialistationselemente angeknüpft werden kann). Bei der Kriminalität im Rahmen der Persönlichkeitsreifung ist die idealtypische Prognose günstig, weil es sich dabei lediglich um eine Phase krimineller Auffälligkeit handelt. Bei Kriminalität bei sonstiger sozialer Unauffälligkeit ist die Prognose offen. Beim Idealtypus Krimineller Übersprung ist die Prognose günstig.

Da aber kaum ein Verlauf identisch mit den idealtypischen Beschreibungen ist, wird in der grundsätzlichen Prognose diskutiert, wie Annäherungen und Zwischenformen zu interpretieren sind.

Individuelle Basisprognose

In die individuelle Basisprognose fließen alle Erkenntnisse ein, die bei der Begutachtung des Probanden gewonnen wurden. Die Nähe zu idealtypischen Verlaufsformen wird zwar stets berücksichtigt - aber da kein Mensch ein Idealtyp ist und jeder Einzelfall anders, werden hier Stärken und Defizite, Talente und Eigenarten des Begutachteten gewürdigt und in Beziehung zur Delinquenz und zur Legalprognose gebracht.

Interventionsprognose

In der Interventionsprognose schließlich werden Behandlungsvorschläge gemacht, wozu es einer fundierten Kenntnis der juristischen und sozialpädagogischen Interventionsmöglichkeiten bedarf. Auch bei negativen Legalprognosen werden ausführliche Behandlungsvorschläge erarbeitet, denn ...

Die neuere Forschung belegt (...) eindrucksvoll, dass die allermeisten kriminellen Karrieren irgendwann enden. Es gibt also keinen Anlass für Defätismus oder dafür, in so genannten "chronischen" oder "Karrieretätern" hoffnungslose Fälle zu sehen. Ob jemand ein hoffnungsloser Fall war, weiß man erst am Ende seines Lebens und nicht vorher.^[2]

Syndrome krimineller Gefährdung

Neben der MIVEA waren die Syndrome krimineller Gefährdung ^[3] ein weiteres Ergebnis der qualitativen Auswertung der Tübinger Jungtäter-Vergleichsuntersuchung. Sie entstanden dadurch, dass die Kriterien sozialer Auffälligkeit soweit zugespitzt wurden, dass sie in der nicht-delinquenten Vergleichsgruppe nahezu nicht mehr vorkamen. Liegt eines dieser fünf Syndrome vor, ist mit hoher Wahrscheinlichkeit mit baldigen Straftaten zu rechnen. Der Umkehrschluss ist dagegen nicht zulässig. Auch bei Nichtvorliegen der Syndrome kann es zur Delinquenz kommen.

Die Syndrome krimineller Gefährdung sind ein Frühwarnsystem für Eltern, Lehrer, Erzieher und Sozialarbeiter, sie ersetzten keine differenzierte MIVEA-Analyse.

Socioscolares Syndrom

Das socioscolare Syndrom ist auf Kindheit und Schulzeit bezogen. Es gilt als gegeben, wenn folgende Symptome gemeinsam auftreten: Hartnäckiges Schulschwänzen verbunden mit Täuschungshandlungen sowie Herumstreunen verbunden mit deliktischen Handlungen (Handlungen also, die im strafmündigen Alter strafrechtlich verfolgt würden).

Syndrom mangelnder beruflicher Angepasstheit (Leistungs-Syndrom)

Das Leistungs-Syndrom kann sich erst ab dem Beginn der Berufsausbildung zeigen. Es gilt als gegeben, wenn folgende Symptome gemeinsam auftreten: Rascher Arbeitsplatzwechsel und Unregelmäßigkeiten der Berufstätigkeit und schlechtes oder wechselndes Arbeitsverhalten.

Konjunkturelle oder strukturell bedingte Arbeitslosigkeit beziehungsweise dadurch bedingter Arbeitsplatzwechsel erzeugen kein Leistungs-Syndrom. Liegt das Syndrom jedoch vor, wiegt es in schwieriger Arbeitsmarktsituation besonders schwer.

Freizeit-Syndrom

Besonders der Freizeitbereich hat außerordentliches Gewicht bei der Früherkennung von krimineller Gefährdung. Das Freizeit-Syndrom gilt als gegeben, wenn folgende Symptome gemeinsam auftreten: Ausweitung der Freizeit zu Lasten des Leistungsbereichs verbunden mit Freizeitaktivitäten mit völlig offenen Abläufen (das meint: ständige Freizeitaktivitäten ohne jede inhaltliche, zeitliche und räumliche Struktur).

Kontakt-Syndrom

Das Kontakt-Syndrom zeigt sich meist parallel zu Auffälligkeiten im Freizeitbereich, weil sich entsprechendes Kontaktverhalten aus unstrukturierten Freizeitaktivitäten ergibt. Es gilt als gegeben, wenn folgende Symptome gemeinsam auftreten: Vorherrschende lose Kontakte oder Milieu-Kontakte und frühes Alter beim ersten Geschlechtsverkehr und häufiger Wechsel der Sexualpartner.

Insgesamt lässt sich dieses Syndrom mit völliger und andauernder Unverbindlichkeit gegenüber anderen Menschen (bei gleichzeitiger Funktionalisierung) bezeichnen.

Syndrom familiärer Belastungen

Dieses fünfte Syndrom fällt aus dem Rahmen der üblichen MIVEA-Logik, weil es nicht das Verhalten des Probanden in seinen sozialen Bezügen beurteilt. Es stellt auf die Frage ab, ob ihm überhaupt eine Familie als Sozialisationsinstanz zur Verfügung stand. Das Syndrom familiärer Belastung gilt als gegeben, wenn folgende Symptome gemeinsam auftreten: Langjährige Unterkunft in unzureichenden Wohnverhältnissen und/oder längere Zeit selbstverschuldet auf staatliche Unterstützung angewiesen und soziale und/oder strafrechtliche Auffälligkeit einer Erziehungsperson und keine ausreichende Kontrolle des Probanden beziehungsweise aktiver Entzug der Kontrolle (dies kann auch vom Kind ausgehen - für die Früherkennung einer Kriminalitätsgefährdung ist es nicht entscheidend, ob fehlende Kontrolle durch das sich entziehenden Kind oder durch an Erziehung nicht interessierte Eltern verantwortet wird).

Ausbildung und Lehrbücher

Der Lehrstuhl für Kriminologie an der Universität Mainz - Michael Bock bietet MIVEA-Ausbildung im Rahmen des Studiums an. Außerdem bildet Bock jährlich Praktiker in zwei Stufen aus: Anwender- und Zertifizierungskurse. (Siehe Weblink)

Die aktuelle Version der MIVEA mit ausführlichen Beschreibungen aller Idealtypen findet sich im Kriminologie-Lehrbuch von Michael Bock und etwas kürzer im Kriminologie-Lehrbuch von Hans Göppinger. Eine frühe Version ist in der Angewandten Kriminologie Göppingers zu finden.

Literatur

• Göppinger, Hans (1983):Der Täter in seinen sozialen Bezügen. Ergebnisse aus der Tübinger Jungtäter-Vergleichsuntersuchung. Unter Mitarbeit von Michael Bock, Jörg-Martin Jehle, Werner Maschke, Berlin - Heidelberg - New York - Tokyo 1983.
• Göppinger, Hans (1985): Angewandte Kriminologie, Ein Leitfaden für die Praxis. Unter Mitarbeit von Werner Maschke, Berlin - Heidelberg - New York - Tokyo 1985.
• Göppinger, Hans (2008): Kriminologie, 6. Auflage, München 2008.
• Bock, Michael (1984): Kriminologie als Wirklichkeitswissenschaft, Berlin 1984.
• Bock, Michael (2007): Kriminologie, 3. Auflage, München 2007.
• Graebsch, Ch./Burkhardt, (2006) MIVEA-Young Care? Prognoseverfahren für alle Altersgruppen, oder doch nur Kosmetik? Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe, 2, 140-147.
• Oetting, Jürgen: Das wahre Leben pocht zwischen den Idealtypen. Über die "Methode der idealtypisch-vergleichenden Einzelfallanalyse" (MIVEA) in der Praxis der Strafrechtspflege, in: Neue Kriminalpolitik 4/2008, S. 124-129.
• Stelly, Wolfgang/Jürgen Thomas: Einmal Verbrecher - immer Verbrecher?, Wiesbaden 2001.
• Weber, Max (1988): Gesammelte Aufsätze zur Wissenschaftslehre, Tübingen 1988.

Einzelnachweise

1. ↑ In ihren Grundzügen wurde die Methode schon in Hans Göppinger: Der Täter in seinen sozialen Bezügen. Ergebnisse aus der Tübinger Jungtäter-Vergleichsuntersuchung. Unter Mitarbeit von Michael Bock, Jörg-Martin Jehle, Werner Maschke, Berlin - Heidelberg - New York - Tokyo: Springer-Verlag, 1983, S. 177-247 präsentiert
2. ↑ Michael Bock: Kriminologie. Für Studium und Praxis, 3. Auflage 2007, S. 101.
3. ↑ siehe Michael Bock: Kriminologie. Für Studium und Praxis, 3. Auflage 2007, S. 229-239.

Weblink

• MIVEA im Netz mit Hinweisen zu Ausbildungsmöglichkeiten und Hintergrund-Texten