Reginald Revans

Reginald Revans

Reginald William Revans (* 1907 in Portsmouth, Großbritannien; † 2003 in Shropshire, Großbritannien) war ein britischer Physiker, der auf pädagogischem Gebiet bekannt ist. Er entwickelte das Action Learning, eine Methode des Erfahrungslernens (erfahrungsbasiertes Lernen) in Gruppen.

Leben

Zunächst studierte Revans Kernphysik an der Universität Cambridge.

In dieser Zeit nahm er regelmäßig an Seminaren teil, in denen verschiedene Forscher zusammentrafen, um über ihre Arbeit und die dabei auftretenden Probleme zu sprechen. Die Probleme gingen dabei meist weit über Lehrbücher hinaus; meist gab es keine Experten, die vorgefertigte Antworten zu bieten hatten. Die Forscher teilten also praktisch ihr Unwissen, und kamen so oft auf Lösungen ihrer Probleme. Diese Erfahrung spielte bei der Entwicklung des Action Learning eine große Rolle.

Nach seiner Zeit in Cambridge wurde er stellvertretender Amtsleiter für Bildung für den Grafschaftsrat von Essex (1935–1945). Anschließend wurde er Bildungsbeauftragter in der kurz zuvor verstaatlichten Kohle-Industrie (1945–1950). Dort sollte er nach Möglichkeiten suchen, die Produktion zu steigern. Dazu bediente sich Revans der Methode, die sich bereits in Cambridge als effektiv erwiesen hatte. Er ermutigte die Zechenvorsteher, sich in kleinen Gruppen zu treffen, um ihre Erfahrungen zu teilen und ein Handbuch zu schreiben, wie man eine Kohlemine führt. Die Produktivität stieg daraufhin um über 30 %.

Nach diesem Erfolg wurde er erster Professor für Industrieverwaltung an der Universität Manchester (1955–1965). In dieser Zeit arbeitete er eng mit dem staatlichen Gesundheitsdienst zusammen. Anschließend ging er nach Belgien, wo er in Zusammenarbeit mit fünf Universitäten den Rang Belgiens innerhalb der Europäischen Liga für wirtschaftliche Zusammenarbeit verbessern sollte. Wiederum wandte er die von ihm entwickelte Methode der Zusammenarbeit an. Belgiens industrielle Produktivitätsrate stieg daraufhin über die der USA, Deutschland und Japan. Dafür wurde er vom belgischen König mit der höchsten Auszeichnung des Landes belohnt.

Seit den 1980er Jahren arbeitete Revans mit Organisationen aus dem privaten und öffentlichen Bereich in Großbritannien und auf der ganzen Welt zusammen und versuchte, mit seiner Methode das mit- und voneinander Lernen zu fördern.

1995 unterstützte er die Einrichtung des „Revans Centre for Action Learning and Research“ an der University of Salford und spendete sein privates Archiv zu dem Thema. Seine letzten Lebensjahre verbrachte er mit seiner Tochter in Shropshire, wo er im Januar 2003 starb.

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