Salemer Gesetze

Kurt Martin Hahn (* 5. Juni 1886 in Berlin; † 14. Dezember 1974 in Salem) war ein deutscher Pädagoge jüdischen Glaubens und gilt als ein Begründer der Erlebnispädagogik.

Leben und Wirken

Kurt Hahn war über seine Schwester Gertrud Hahn ein Schwager des berühmten Mathematikers Kurt Hensel. Er war ein Freund und Vertrauter des Reichskanzlers Prinz Max von Baden. Hahn arbeitete von 1914 bis 1919 im Auswärtigen Amt in Berlin. Im Jahre 1920 gründete er zusammen mit Prinz Max von Baden das Internat Schloss Salem. Er galt als Reformlehrer, der versuchte Bildung und Erziehung zu vereinen. Im Frühjahr 1933 wurde er von den Nationalsozialisten verhaftet und war vom 11. bis 16. März in „Schutzhaft“. Die Freilassung erfolgte durch die direkte Intervention des britischen Premierminister Ramsay MacDonald und des Markgrafen von Baden. Hahn emigrierte nach seiner Entlassung aus dem Schuldienst im Juli 1933 und ließ sich in Schottland nieder, wo er 1934 in Gordonstoun die British Salem School gründete.^[1] Kurt Hahn brachte hier sein erlebnispädagogisches Konzept mit ein, und mehrwöchige Kurse in dieser Art waren Modell für viele spätere Erlebnispädagogen. In der Nachkriegszeit half er 1949 bei der Gründung der Stiftung Louisenlund.

Als Hahn 1956 eingeladen wurde, am NATO Defense College zu sprechen, erlebte er dort die Kooperation und Freundschaft von Menschen aus Ländern, die noch vor kurzem im Zweiten Weltkrieg verfeindet gewesen waren. Hahn hatte die Idee, junge Menschen auf ähnliche Art und Weise zusammenzubringen, um so beispielsweise die Feindseligkeiten des Kalten Krieges zu überwinden. Daraus entstand das Konzept des United World Colleges (UWC), einer Gruppe von internationalen Schulen, in denen junge Menschen im Alter von 16 bis 18 Jahren aus praktisch allen Ländern der Erde gemeinsam leben, lernen und an sozialen Aktivitäten teilnehmen. Die erste Schule dieser Art, das Atlantic College in Wales, wurde 1962 eröffnet und von der Zeitung The Times damals als das „aufregendste Experiment auf dem Gebiet der Bildung seit dem Zweiten Weltkrieg“ bezeichnet. An dieser Schule ist beispielsweise die Ausbildung in Seenotrettung fester Bestandteil schulischen Lebens - wie auch an der Schule Schloss Salem, die später ein DLRG-Rettungsboot nach ihm benannte. Inzwischen gibt es 12 United World Colleges. Etwa 50 weitere durch Hahns Konzepte beeinflusste Schulen haben sich im "Round Square Movement" zusammengeschlossen.

Hahn war sich sicher, dass Erziehung versagt habe, wenn nicht jeder Jugendliche seine persönliche Passion (im Sinne von Leidenschaft) fände. Dabei wollte er den jungen Menschen durch das Angebot sozialer Dienste und sonstiger "innerer" Talentsuche helfen. Die Erlebnispädagogik kam wegen ihrer Aktivitäten (Übernachten im Freien, Zeltlager usw.) schnell in die Nähe der Methoden nationalsozialistischer Erziehung, und trotz aller Bemühungen der Gegendarstellung wird ihr dies bisweilen noch heute zum Vorwurf gemacht. Hahn jedoch wollte lediglich Chancen aufzeigen, damit jeder Jugendliche eventuell bislang unentdeckte Fähigkeiten bei sich selbst fördern konnte.

Zusammen mit Prinz Philip von Edinburgh gründete er den „Duke of Edinburgh’s Award“, dessen Schwesterprogramme (unter anderen das Internationale Jugendprogramm in Deutschland) heute in über 80 Ländern der Welt Chancen für Jugendliche eröffnen.

Salemer Gesetze

In seinen Sieben Salemer Gesetzen formulierte Kurt Hahn sein ganzheitliches Bildungskonzept, das den Schülern der von ihm gegründeten Institutionen weit mehr als nur akademisches Wissen vermitteln soll. Noch heute bilden diese Gebote die Grundlage der Erziehung in den Internaten Schule Schloss Salem und Gordonstoun sowie in den United World Colleges (UWC).

1. Gebt den Kindern Gelegenheit, sich selbst zu entdecken.
2. Lasst die Kinder Triumph und Niederlage erleben.
3. Gebt den Kindern Gelegenheit zur Selbsthingabe an die gemeinsame Sache.
4. Sorgt für Zeiten der Stille.
5. Übt die Phantasie.
6. Lasst Wettkämpfe eine wichtige, aber keine vorherrschende Rolle spielen.
7. Erlöst die Söhne und Töchter reicher und mächtiger Eltern von dem entnervenden Gefühl der Privilegiertheit.

Werke

• Erziehung zur Verantwortung. Reden und Aufsätze. Stuttgart o.J. [1958]
• Erziehung und die Krise der Demokratie. Reden, Aufsätze, Briefe eines politischen Pädagogen. Hg. Michael Knoll. Stuttgart 1986
• Reform mit Augenmaß. Ausgewählte Schriften eines Politikers und Pädagogen. Hg. Michael Knoll. Stuttgart 1998

Einzelnachweise

1. ↑ Vgl. Setzen, Sechs! - Schulgeschichten aus Deutschland (1/3). Verlorene Kindheit. Dokumentarfilm von Dora Heinze im Auftrag des SWR. Deutsche Erstausstrahlung am 8. Dezember 2005

Literatur

• Hermann Röhrs (Hg): Bildung als Wagnis und Bewährung. Eine Darstellung des Lebenswerkes von Kurt Hahn Heidelberg 1966
• Hellmut Becker: Kurt Hahn, der Erzieher In: Neue Sammlung. Jg. 1975, S. 109-113; wieder in: Hellmut Becker: Auf dem Weg zur lernenden Gesellschaft. Personen, Analysen, Vorschläge für die Zukunft Stuttgart 1980, S. 89-94
• Peter Friese: Kurt Hahn. Leben und Werk eines umstrittenen Pädagogen Dorum 2000
• Sandra Roscher: Erziehung durch Erlebnisse. Der Reformpädagoge Kurt Hahn im Licht von Zeitzeugen Augsburg 2005
• Hildegard Thiesen: Kurt Hahn. Pädagogische Umwelten zwischen Konstruktion und Anknüpfung Jena 2006
• Michael Lausberg: Kinder sollen sich selbst entdecken. Die Erlebnispädagogik Kurt Hahns Marburg 2007

Weblinks

• Literatur von und über Kurt Hahn im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek (Datensatz zu Kurt Hahn • PICA-Datensatz • Einträge im Musikarchiv)
• Kurt Hahn Website (engl.)
• Deutsche Stiftung der United World Colleges
• Roundsquare

Personendaten
NAME	Hahn, Kurt
KURZBESCHREIBUNG	Pädagoge
GEBURTSDATUM	5. Juni 1886
GEBURTSORT	Berlin
STERBEDATUM	14. Dezember 1974
STERBEORT	Salem, Baden-Württemberg