- Hamburg-Wechsler-Intelligenztest für Kinder
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WISC-III, Niederländisch
Die Hamburg-Wechsler-Intelligenztests für Kinder (HAWIK) sind Intelligenztests für Kinder und Jugendliche in einem Alter von 6 bis 16;11 Jahren. Sie gehen auf das Intelligenzkonzept von David Wechsler zurück und gehören zu den am häufigsten angewendeten Intelligenztests bei Kindern weltweit.[1]
Seit der ersten Version des Tests im Jahre 1966 wurden sie mehrmals an die aktuelle Forschung angepasst. Sie sind an den englischsprachigen Tests von David Wechsler angelehnt, den „Wechsler Intelligence Scale for Children“ (WISC), deren erste Version im Jahre 1949 erschien.[2] Die HAWIKs stellen bis August 2011 die deutsche Adaptation der WISCs dar. Das Testverfahren wird seit diesem Zeitpunkt wieder unter dem Originalnamen WISC in Deutschland, Österreich und der Schweiz vertrieben. Die Bearbeitungszeit der Standardtests beträgt zwischen 65 und 90 Minuten.
Bislang wurden vier HAWIKs aufgelegt. Die WISC-IV ist die derzeit aktuelle Auflage des Wechsler-Tests.
Inhaltsverzeichnis
Entstehungsgeschichte
Erscheinungsjahr Testname Abkürzung Autoren 1966 Hamburg-Wechsler-Intelligenztests für Kinder HAWIK Hardesty, Francis P. & Priester, Hans J. 1983 Hamburg-Wechsler-Intelligenztests für Kinder revidiert HAWIK-R 1999 Hamburg-Wechsler-Intelligenztests für Kinder III HAWIK-III Uwe Tewes, Peter Rossmann, Urs Schallberger[3] 2007 Hamburg-Wechsler-Intelligenztests für Kinder IV HAWIK-IV Franz Petermann, Ulrike Petermann [4] 2011 Wechsler Intelligence Scale for Children - Fourth Edition WISC-IV Franz Petermann, Ulrike Petermann [5] Neben dem HAWIKs wurden auf dem Intelligenzmodell von Wechsler noch weitere Intelligenztests für andere Altersbereiche entwickelt. Die deutschen Adaptionen sind die Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence - Third Edition (WPPSI-III, deutsche Version) und der Wechsler-Intelligenztest für Erwachsene (WIE).
Alle beruhen auf dem Intelligenzmodell von David Wechsler, der Intelligenz wie folgt definiert:
„Intelligenz ist die zusammengesetzte oder globale Fähigkeit des Individuums, zweckvoll zu handeln, vernünftig zu denken und sich mit seiner Umgebung wirkungsvoll auseinanderzusetzen“ [6]
HAWIK-IV
Intelligenzwerte
Im HAWIK-IV werden folgende fünf Intelligenzwerte erhoben:
- Sprachverständnis
- wahrnehmungsgebundenes logisches Denken
- Arbeitsgedächtnis
- Verarbeitungsgeschwindigkeit
- Gesamt-IQ
Anwendungsbereiche
- Beurteilung der allgemeinen kognitiven Funktionsweisen
- intellektuelle Hochbegabung oder Intelligenzminderung diagnostizieren
- individuelle Stärken und Schwächen feststellen
Normierung
Der HAWIK-IV wurde an 1.650 Kinder aus der Bundesrepublik Deutschland, Österreich und der deutschsprachigen Schweiz normiert.
Reliabilität
Die Reliabilitätskennwerte der Untertests des HAWIK-IV (Split-half-Koeffizienten, Fisher-Z-gemittelt über Altersgruppen bzw. Retest-Korrelationen bei Speed-Tests) liegen zwischen r = .76 und r = .91. Für den gesamten Test beträgt die Reliabilität r = .97.[4]
Einzelnachweise
- ↑ Franz Petermann und Monika Daseking (Hrsg.) (2009); Fallbuch HAWIK-IV. Göttingen, Hogrefe
- ↑ D. Wechsler (1949): Wechsler Intelligence Scale for Children. New York: Psychological Corp
- ↑ http://www.testraum.ch/Serie%205/HAWIK3.htm
- ↑ a b F. Petermann & U. Petermann (Hrsg.) (2010). HAWIK-IV (3. erweiterte Aufl.). Bern: Huber.
- ↑ F. Petermann & U. Petermann (Hrsg.) (2011). WISC-IV. Frankfurt am Main: Pearson.
- ↑ D. Wechsler, C. Bondy (1964): Die Messung der Intelligenz Erwachsener. Bern, Verlag Hans Huber
Weblinks
Commons: Wechsler Intelligence Scale for Children – Sammlung von Bildern, Videos und Audiodateien
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