Dunning-Kruger

Dunning-Kruger-Effekt^[1] (DKE) ist ein populärwissenschaftlicher Begriff, der für die Tendenz inkompetenter Menschen steht, das eigene Können zu überschätzen und die Leistungen kompetenterer Personen zu unterschätzen. Die Bezeichnung Dunning-Kruger-Effekt basiert auf einer Publikation von David Dunning und Justin Kruger aus dem Jahr 1999; in der psychologischen Fachliteratur spielt sie bislang kaum eine Rolle, wohl aber in Publikationen außerhalb der Psychologie, die auf das Phänomen Bezug nehmen,^[2][3] sowie in Blogs und Diskussionsforen des Internets.

Dunning und Kruger hatten in vorausgegangenen Studien bemerkt, dass etwa beim Erfassen von Texten, beim Schachspielen oder Autofahren „Unwissenheit“ oft zu mehr Selbstvertrauen führt als „Wissen“. An der Cornell University erforschten die beiden Wissenschaftler diesen Effekt in weiteren Experimenten und kamen 1999 zum Resultat, dass weniger kompetente Personen

• dazu neigen, ihre eigenen Fähigkeiten zu überschätzen,
• überlegene Fähigkeiten bei anderen nicht erkennen,
• das Ausmaß ihrer Inkompetenz nicht zu erkennen vermögen,
• durch Bildung nicht nur ihre Kompetenz steigern, sondern auch lernen können, sich und andere besser einzuschätzen.

Im Jahr 2000 erhielten Dunning und Kruger für ihre Studie den satirischen Ig-Nobelpreis im Bereich Psychologie.^[4]

Siehe auch

• Crank (Person)
• Experten-Laien-Kommunikation
• Peter-Prinzip
• Dilbert-Prinzip

Einzelnachweise

1. ↑ David W. Lawrence: The Information-Seeking Behaviours of Professionals and Information Sources in the Field of Injury Prevention and Safety Promotion. Karolinska Institutet, 2008, S. 37. Abgerufen am 20. März 2009. (PDF, engl.)
2. ↑ Irene Cheng, Chris Kerr, Walter Bischoff: Assessing Rhythm Recognition Skills in a Multimedia Environment. Abgerufen am 20. März 2009. (PDF, engl.)
3. ↑ Christian Kraler, Michael Schratz: Ausbildungsqualität und Kompetenz im Lehrerberuf. LIT Verlag, Berlin/Hamburg/Münster 2007, ISBN 3825806030, S. 45ff. (eingeschränkte Online-Version bei Google Books ; Stand: 20. März 2009). 
4. ↑ The 2000 Ig Nobel Prize Winners. Abgerufen am 20. März 2009. (engl.)

Literatur

• Justin Kruger, David Dunning: Unskilled and unaware of it. How difficulties in recognizing one's own incompetence lead to inflated self-assessments. In: Journal of Personality and Social Psychology. 77, Nr. 6, 1999, S. 1121–1134 (PDF).