Inzidentielles Lernen

Unter inzidentellem Lernen versteht man Lernen in der Handlung ohne Lernabsicht (laut Fremdwörter-Duden bedeutet inzident auch zufällig).

Am besten erklärt sich der Begriff durch ein Beispiel aus der täglichen Arbeit: Während der beabsichtigten (intentionalen) Suche nach ganz bestimmter Information (z. B. mittels einer Suchmaschine wie z. B. Google) muss meistens auch (relativ viel) weniger passende Information kognitiv bearbeitet werden, aber: genau diese Informationsverarbeitung - die eben nicht absichtlich (nicht intentional) erfolgt - löst einen Lernprozess aus: es wird inzidentell (nicht absichtlich) gelernt. Sehr oft im täglichen Leben lernen wir nicht absichtlich, sondern "unabsichtlich". In der englischsprachigen Literatur wird auch der Begriff implicit learning verwendet.

Literatur

• Holzinger, Andreas; Pichler, Arnold; Maurer, Hermann (2005): Multi Media e-Learning Software TRIANGLE Case-Study: Experimental Results and Lessons Learned. Journal of Universal Science and Technology of Learning.
• (allgemein) Holzinger, Andreas (2000): Basiswissen Multimedia Band 2: Lernen. Kognitive Grundlagen multimedialer Informationssysteme. Würzburg: Vogel (ISBN 3-8023-1857-9).

Siehe auch

• funktionale Erziehung
• Implizites Lernen
• Informelles Lernen