Messerkampf

Soldaten der US Army beim Nahkampftraining

Nahkampf wird in Deutschland in der Regel mit Kampfkunst verwechselt. Als Nahkampf wird jede echte direkte Kampfhandlung, geführt Person gegen Person, und als Nahkampfunterricht jede Unterrichtsmethode, die darauf abzielt im realen Leben gegen einen Menschen einen direkten echten Kampf führen zu können, bezeichnet. Ein echter Kampf ist hierbei ein Kampf, den der Staat unter Zivilisten in der Regel strafrechtlich verfolgt.

Nahkampf ist in drei Unterformen zu unterteilen, welche der zivile Nahkampf, der meist als Selbstverteidigungsunterricht bezeichnet wird, der polizeiliche Nahkampf und der militärische Nahkampf sind.

Alle drei Unterformen weisen verschiedene Zielsetzungen auf.

Geschichte

Ursprünglich war der Nahkampf die vorherrschende Art Kämpfe auszutragen, solange es Auseinandersetzungen zwischen Menschen gab, erst durch den Einsatz von Fernkampfwaffen (wie Pfeil und Bogen, Wurfgeschossen) ergab sich überhaupt die Möglichkeit einer anderen Kampfweise. Durch Modifikationen der Waffen und Taktiken gab es einen periodischen Wechsel zwischen Fern- und Nahkampf und bisweilen recht ausgewogene Kombinationen aus beidem. Der militärische Nahkampf in seiner heutigen Form kam vermutlich mit den ersten tragbaren Schusswaffen auf. Im Durchschnitt kam der Schütze auf einen Schuss pro Minute und musste sich im Ernstfall gegen einen Angreifer mit allem wehren, was ihm zur Verfügung stand, jedoch war man meist darauf bedacht einen Nahkampf zu vermeiden. Mit der Einführung des Bajonetts wurde der militärische Nahkampf zu einer durchaus zulässigen Option aufgewertet. Die Form des heutigen militärischen Nahkampfes dürfte allerdings größtenteils von den barbarischen Schlägereien und Kämpfen in den Schützengräben des Ersten Weltkriegs herrühren.

Eigenschaften

Unterschiede Polizei und Militär

So soll der militärische Nahkampfunterricht sowohl waffenlos, als auch mit jedweder für Soldaten relevanten Waffenart erteilt werden. Der polizeiliche Nahkampf hingegen ist zumeist beschränkt auf waffenloses Hebeln, Werfen, fixieren und fesseln des Gegners sowie Stockkampf und Schießen mit Pistole und Gewehr. Zudem lernen Soldaten und Polizisten ihrer Berufsgruppe entsprechende Kampftaktiken. Der zivile Nahkampf kann je nach Anforderung gestaltet werden, d. h. beispielsweise mit und ohne Waffen.

Während im militärischen Bereich das möglichst effiziente Unschädlichmachen des Feindes unterrichtet wird, steht im polizeilichen Nahkampfbereich das Überleben des Gegners im Vordergrund. Im seriösen zivilen Nahkampfunterricht gehört zu den primären Zielen im körperlichen Bereich das Ausbilden von defensiver Muskulatur, wie es beispielsweise im Muai-Thai üblich ist. Das heißt, dass beispielsweise ein Tritt in den seitlichen Oberkörper weder zu Schmerzen noch zu einer Verletzung führen darf. Hierauf baut eine der ersten Kampfstufen im zivilen Nahkampfbereich auf. Die Kampfstufen des zivilen Nahkampfes können, der Reihenfolge nach, folgende sein: Deeskalation durch Diskussion oder devote, dominante bzw. stolze Gesten/Verhaltensweisen/Anweisungen, Gegner auf Distanz halten/ggf. Gegner von zu beschützender Person fernhalten/abschirmen, Hebeln/Werfen/Fixieren am Boden, Schlagen/Treten/Werfen um eine kurzzeitige Kampfunfähigkeit beim Gegner zu erreichen, usw.

Ziele und Ausbildung

Jeder Nahkampfunterricht gleich welcher Unterform weist als letztes Mittel das gänzliche Besiegen des Gegners auf. Diese Techniken dürfen aber, besonders im zivilen Bereich nur dann unterrichtet werden, wenn sich der Lehrer des einwandfreien Charakters seiner Schülerin/seines Schülers versichert hat. Das heißt, dass ein seriöser Nahkampfunterricht gleich welcher Unterform stets auch seelischen sowie geistigen Unterricht beinhaltet.

Zielsetzung des seelischen Nahkampfunterrichts muss hierbei stets sein, die Schülerin/den Schüler von jedweder Panik in Kampfsituationen zu befreien. Das heißt, banal ausgedrückt, dass eine Nahkämpferin/ein Nahkämpfer auch in einer Situation, in der ihr/sein eigener Tod droht, nicht die Nerven verlieren darf und somit in einer echten Kampfsituation nicht vorschnell zu einer endgültigen Kampftechnik greift.

Zielsetzung des geistigen Nahkampfunterrichts muss das Herstellen einer bedingslosen Menschenrechtstreue sein, um Menschenrechtsverstöße, auch im Auftrag der Politik, im Keim zu ersticken.

Militärische Nahkampfwaffen

Als Nahkampfwaffen werden in erster Linie Messer oder Bajonette bezeichnet. Jedoch kann im Gefecht jeder Gegenstand für Angriff oder Verteidigung benutzt werden. So ist z.B. das Schlagen mit dem Gewehrkolben weit verbreitet, aber auch ein Schlagen mit dem Stahlhelm, dem Koppel oder sonstigen Ausrüstungsgegenständen ist möglich. Die schweren Soldatenstiefel sind ebenfalls gut geeignet, um dem Gegner mit Tritten zuzusetzen.

Im Ersten Weltkrieg wurden auch Morgensterne hergestellt. Diese Waffe, die im Mittelalter weit verbreitet, seit dem Aufkommen der Feuerwaffen aber praktisch bedeutungslos geworden war, wurde wegen ihrer Lautlosigkeit vor allem bei nächtlichen Überfällen auf feindliche Vorposten und Schützengräben verwendet.

Nahkampfsysteme

• Bojewoje Sambo
• Bujinkan
• Close Quarter Combat
• Combat 56
• Ju-Jutsu
• Kali
• KAPAP
• Krav Maga
• Kyŏksul
• San Shou
• Viet Vo Dao
• Wing Chun

Literatur

• Thilo Klatt: Die Nahkampfschule: Grundlagen der militärischen Nahkampfausbildung. Books On Demand, ISBN 3833406968
• Frank Pelny: GJOGSUL: Militärischer Nahkampf in der NVA. Books On Demand, ISBN 3833422289
• Close Combat (MCRP 3-02B), USMC, February 1999. Commercial ISBN 1-58160-073-9
• William E. Fairbairn: Get Tough!. 1942. Details basic commando techniques. Reprint ISBN 0-87364-002-0
• Rex Applegate: Kill or Get Killed. 1943. Widely redistributed within the USMC from 1991 as FMFRP 12-80. ISBN 0-87364-084-5
• Richard Strozzi-Heckler: In Search of the Warrior Spirit: Teaching Awareness Disciplines to the Green Berets, 3rd edition ISBN 1-55643-425-1
• Fleet Marine Force Manual (FMFM) 0-7, Close Combat, USMC, July 1993.
• Combatives : FM 3-25.150 Commercial reprint of 2002 U.S. Army manual incorporates Brazilian Jiu-Jitsu. ISBN 1-58160-448-3

Weblinks

• Excerpts from 1942 War Department FM 21-150 (englisch)
• United States Combative Arts Association (englisch)
• ANNAM DRAGON FFL, INC/ Legionnary Close Combat Institute (englisch)
• TRADOC Public Affairs (englisch)