- Prompting
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Prompting (prompt: unmittelbar, sofort, direkt, ohne Zeitverzug) bezeichnet in der Verhaltenstherapie eine Verhaltenshilfe (Formungstechnik) zum Aufbau von erwünschtem Verhalten, welche bei den Operanten Methoden (Verhaltenstherapeutische Standardmethode) und in die Kategorie Lernen (siehe dazu auch den Begriff Chaining) eingeordnet werden kann.
Die Auftrittswahrscheinlichkeit eines bestimmten Verhaltens kann bei Operanten Verfahren durch die darauf folgenden Konsequenzen (Verstärker) verändert werden (Lernen durch die Verhaltenskonsequenzen).
Prompting ist eine verbale oder verhaltensmäßige Hilfestellung (und damit eine prompte Reaktion) des Psychotherapeuten, welche die Aufmerksamkeit des Lernenden auf das gewünschte Verhalten (Zielverhalten) lenken sollen und diesem Verhalten förderlich ist (Herbeiführung und Verstärkung). Es hat den Lernprozess unterstützende Funktion und wird meist in Kombination mit Modelllernen eingesetzt.
Prompting beinhaltet beispielsweise das Vormachen des gewünschten Verhaltens, verbale Hinweise, an Regeln erinnern, Rückmeldungen, Bekräftigungen. Ziel ist der Abbau von Problemverhalten und Aufbau erwünschten Verhaltens in der Verhaltenstherapie.
Indikationsbereiche sind zum Beispiel das Erlernen komplexer motorischer Verhaltensweisen, der Spracherwerb oder das Erlernen adäquaten Sozialverhaltens.
Literatur
- Reschke, K., Lehmann, K. & Mende, T. (2005). VT-FIBEL – Verhaltenstherapie in Übersichten. Reihe: Berichte aus der Psychologie. Aachen: Shaker Verlag.
- Baumann, U., Perrez, M. (Hrsg.). (1998). Lehrbuch Klinische Psychologie - Psychotherapie. Bern: Huber.
- Deutsche Gesellschaft für Verhaltenstherapie (1986). Verhaltenstherapie. Theorien und Methoden. Tübingen: DGVT.
- Fliegel, St. u.a. (1994). Verhaltenstherapeutische Standardmethoden. München: PVU.
- Kivitis, T. (1993). Handbuch Psychotherapie: Die wichtigsten Therapieformen im Überblick. Düsseldorf und Wien: ECON Taschenbuch.
- Linden, M. & Hautzinger, M. (1996): Verhaltenstherapie. Techniken, Einzelverfahren und Behandlungsanleitungen. Berlin, Heidelberg, New York, Tokyo: Springer.
- Margraf. J. (1996). Lehrbuch der Verhaltenstherapie. Band 1: Grundlagen - Diagnostik - Verfahren - Rahmenbedingungen. Berlin, Heidelberg, New York, Tokyo: Springer.
- Revenstorf, D. (1989). Psychotherapeutische Verfahren. Band 2: Verhaltenstherapie. Stuttgart, Berlin, Köln, Mainz: Kohlhammer.
- Schmidtchen, St. (1978). Die Verhaltenstherapie als Behandlungskonzept für Kinder und Jugendliche. Handbuch der Psychotherapie in 12 Bänden, Band 8: Klinische Psychologie 2. Halbband. Göttingen: Hogrefe.
- Senf, W., Broda, M. (1996). Praxis der Psychotherapie. Ein integratives Lehrbuch für Psychoanalyse und Verhaltenstherapie. Stuttgart New York: Thieme.
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