- Teleunterricht
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Der Begriff Teleunterricht (engl. teleteaching) als Teil des ODL (open and distance learning), bezeichnet eine Form des Unterrichts, bei der multimediale Inhalte elektronisch beziehungsweise im Internet (über teilweise große Entfernungen hinweg) verfügbar gemacht werden. So können beispielsweise Vorlesungen via Internet live in andere Universitäten übertragen werden "Telelecturing". Teleteaching ist eine Form des E-Learnings oder auch des Fernunterrichts (engl. distance learning).
Vor allem in Flächenstaaten bot der Teleunterricht erstmals die Möglichkeit Schüler über größere Entfernungen an einem Kurs teilhaben zu lassen. In den USA gab es beispielsweise Grundschulen, die sich zusammen eine Lehrerin unterhielten. Vor Ort saß dabei dann meisten ein Betreuungslehrer, der darauf achtete, dass die Schüler der per Video und Audio zugeschalteten Lehrerin folgten.
Inhaltsverzeichnis
Vorteil
Der Vorteil des Teleteachings, bei dem ein Lehrender via Video- und/oder Audiokonferenz einen E-Learning-Kurs abhält, liegt in der Erreichbarkeit unendlich vieler Zuhörer. Zwar ist die Teilnahme an der „elektronischen Vorlesung“ noch immer an eine Präsenz zu einem bestimmten Zeitpunkt gebunden. Jedoch kann die Vorlesung jederzeit und beliebig oft wiederholend angeschaut werden, soweit sie als on Demand-Datei zugänglich gemacht wird. Die Teilnehmer beim Teleteaching können beliebig weit auseinander sein.
Nachteil
Als Nachteil stellt sich heraus, dass sich Alle zu einem Zeitpunkt treffen müssen, um miteinander zu kommunizieren. Dieser Nachteil wird aber durch die Vorteile einer direkten Kommunikation ausgegleichen. In einem herkömmlichen Chat erfolgt die Kommunikation durch Schreiben, im VC (virtual classroom, virtueller Seminarraum) per Sprache.
Zukunft
Vernetztes multimediales Lernen und Lehren wird in nicht allzu ferner Zeit zum Standardangebot der meisten Universitäten avancieren. Sicher nicht, um traditionelle Lehrangebote zu ersetzen, sondern um diese zu erweitern und auch zu komplettieren. Ein Medienmix aus konventionellen Methoden und neuen Ansätzen wird sich durchsetzen, interdisziplinäres Arbeiten wird zunehmen: Dozenten und Dozentinnen, die Internet-basierte Lehrveranstaltungen anbieten, werden verstärkt auch mit Medienfachleuten zusammenarbeiten, um deren Know-how für die Erstellung benutzerfreundlicher multimedialer Lehrwerkzeuge zu nutzen.
Mit zunehmender Bandbreite der Internet-Verbindungen entwickeln sich auch neue E-Video-Formate.
Systeme
- virtPresenter
- tele-TASK
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