Literaturdidaktik

Die Literaturdidaktik gehört - je nach Herkunftssprache der Literatur, mit der sie sich befasst - verschiedenen Fachdidaktiken an. Es geht ihr um alle Formen der Vermittlung literarischer Texte und der Aneignung literarischer Kompetenzen im Rahmen institutionell organisierter Lehr- und Lernprozesse, z. B. im schulischen Literaturunterricht, aber auch an Hochschule und Volkshochschulen.

Dabei wird heute von einem weiten Textbegriff ausgegangen: "Literatur" ist nicht nur die Erwachsenenliteratur und auch nicht nur die sog. Hochliteratur, so dass auch Genres und Formen der Kinder-, Jugend-, Unterhaltungs- und Trivialliteratur didaktisch reflektiert und methodisch aufbereitet werden. Literaturdidaktiker/-innen betrachten weiterhin "Literatur" als kulturelle Praxis in verschiedenen Medien und beziehen folglich auch Adaptionen und Transformationen in AV- und Computermedien in ihre Vermittlungskonzepte ein. Insgesamt verfolgt Literaturdidaktik das Ziel, schulische und außerschulische Literaturvermittlung nachhaltig, abwechslungsreich und - im Sinn einer kompensatorischen Leseförderung - adressatenorientiert zu gestalten und damit zum kulturellen Lernen beizutragen.

Literatur

• Klaus-Michael Bogdal, Hermann Korte (Hrsg.): Grundzüge der Literaturdidaktik. dtv, München 2006, ISBN 3-423-30798-6.
• Klaus-Michael Bogdal, Kai Kauffmann, Georg Mein: BA-Studium Germanistik. Ein Lehrbuch. Rowohlt, Reinbek 2008, ISBN 978-3-499-55682-1. (unter Mitarbeit von Meinolf Schumacher und Johannes Volmert)
• Volker Ladenthin: Erziehung durch Literatur? zur moralische Dimension des Deutschunterrichts. Verl. Die Blaue Eule, Essen 1989, ISBN 3-89206-262-5.
• Volker Ladenthin: Moderne Literatur und Bildung. zur Bestimmung des spezifischen Bildungsbeitrags moderner Literatur. Olms, Hildesheim/New York 1991, ISBN 3-487-09504-1.
• Elisabeth Katharina Paefgen: Einführung in die Literaturdidaktik. Metzler, Stuttgart 2006, ISBN 3-476-12317-0. (Sammlung Metzler, Band 317)
• Kaspar H. Spinner: Literaturdidaktik der 90er Jahre. In: Albert Bremerich-Vos (Hrsg.): Handlungsfeld Deutschunterricht im Kontext. Diesterweg, Frankfurt am Main 1993, ISBN 3-425-07909-3, S. 23-36.
• Ulf Abraham, Matthis Kepser: Literaturdidaktik Deutsch. Eine Einführung. 3., verb. u. erw. Aufl. Erich Schmidt Verlag, Berlin 2009, ISBN 978-3-503-09883-5.
• Wolfgang Ruttkowski (Hrsg.): Das Studium der deutschen Literatur. eine Einführung für Amerikanische Studierende. Nashville Press 1974. (mit E. Reichmann, F. Piedmont, H. Wagener, L. Foltin, J. Spalek).