Timo Hoyer

Timo Hoyer (* 1964), Dr. phil. habil., außerplanmäßiger Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Kassel, Akademischer Rat (Allgemeine Pädagogik) an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.

Forschungsschwerpunkte

• Leben und Werk Alexander Mitscherlichs
• Leben, Werk und Rezeption Friedrich Nietzsches aus bildungsphilosophischer Sicht
• Glück und Bildung
• Historische Bildungsforschung (Antike, Sozialgeschichte)
• Bildungstheorie der Begabung und Hochbegabung
• Theorien und Praxis moralischer Erziehung

Wichtigste Veröffentlichungen

1. Monographien

• Im Getümmel der Welt. Alexander Mitscherlich – Ein Porträt, Vandenhoeck & Ruprecht: Göttingen 2008
• Tugend und Erziehung. Die Grundlegung der Moralpädagogik in der Antike, Klinkhardt: Bad Heilbrunn 2005
• Sphären der Verantwortung (gemeinsam mit H. Burckhart u. J. Sikora), LIT Verlag: Münster 2005
• Nietzsche und die Pädagogik. Werk, Biografie und Rezeption, Königshausen und Neumann: Würzburg 2002

2. Herausgeberschaft

• Alexander Mitscherlich: Kranksein verstehen. Ein Lesebuch. Suhrkamp Verlag: Berlin 2010
• Vom Glück und glücklichen Leben, Vandenhoeck & Ruprecht: Göttingen 2007
• Erziehung und Mündigkeit (gemeinsam mit H. Eidam), LIT-Verlag: Berlin 2006
• Zeitgeschichte und historische Bildung (gemeinsam mit W. Hansmann), Jenior-Verlag: Kassel 2005

Musikjournalismus

Über Anthony Braxton:

• Rezensionen und Interviews in Musik- und Kulturzeitschriften (Neue Zeitschrift für Musik, Jazzthetik, testcard)

Weblinks

• Literatur von und über Timo Hoyer im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
• Pädagogische Hochschule Karlsruhe
• Sigmund-Freud-Institut Frankfurt

Normdaten: PND: 124076785 (PICA) | WP-Personeninfo