Ulman Lindenberger

Ulman Lindenberger (* 8. Februar 1961 in Heidelberg) ist ein deutscher Psychologe auf dem Gebiet der Entwicklungspsychologie und der kognitiven Alternsforschung.

Lindenberger studierte von 1980–1981 an der UC Berkely. Von 1982–1985 studierte er Psychologie an der TU-Berlin, von 1986–1994 Biologie an der Freien Universität Berlin, 1990 erwarb er den Dr. phil. in Psychologie bei Paul Baltes an der Freien Universität Berlin, die Habilitation in Psychologie erfolgte 1998 ebenfalls an der Freien Universität Berlin. 1999–2003 war er Professor an der Universität des Saarlandes. 2004 wurde er Honorarprofessor an der Freien Universität Berlin und der Humboldt Universität Berlin. 2006–2009 war er Geschäftsführender Direktor des Max-Planck-Institut für Bildungsforschung. Aufgrund mehrerer Gastprofessuren und Forschungsaufenthalte hat Lindenberger internationale Erfahrungen. Ulman Lindenberger ist seit 2003 Direktor des Forschungsbereichs Entwicklungspsychologie am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.

Lindenbergers Forschungsgebiet ist die Psychologie der Lebensspanne und dort insbesondere: Theorien und Methoden, Neuro-kognitive Entwicklungspotentiale in Kindheit und Alter, Sensomotorische und kognitive Entwicklung und Multivariate Veränderungsmessung. In seiner Arbeit geht es um Potenziale und Grenzen des kognitiven Alterns. Dabei kombiniert Lindenberger Ansätze aus den Neurowissenschaften, der Gerontologie und der Entwicklungspsychologie. Lindenbergers Forschung zeigt auf, dass das geistige Leistungsvermögen nicht durch das Alter festgelegt ist sondern durch eigenes Handeln verbessert werden kann.

Dafür erhielt er 2010 den Gottfried-Wilhelm-Leibniz-Preis der DFG. ^[1]

Lindenberger ist verheiratet und hat zwei Kinder.

Veröffentlichungen (Auswahl)

• Lindenberger, U., Smith, J., Mayer, K. U., & Baltes, P. B. (Eds.): Die Berliner Altersstudie (3rd ed.)., Akademie Verlag, Berlin 2010.
• Lindenberger, U., Li, S.-C., Gruber, W., & Mueller, V. Brains swinging in concert: Cortical phase synchronization while playing guitar. In: BMC Neuroscience, 10(22) (2009).
• Shing, Y. L., Werkle-Bergner, M., Li, S.-C., & Lindenberger, U.: Associative and strategic components of episodic memory: A life-span dissociation. In: Journal of Experimental Psychology: General, 137, 2008, S. 495-513.
• Lindenberger, U., Li, S. C., Lövdén, M., & Schmiedek, F.: The Center for Lifespan Psychology at the Max Planck Institute for Human Development: Overview of Conceptual Agenda and Illustration of Research Activities. In: International Journal of Psychology, 42, 2007, S. 229-242.
• Bäckman, L., Nyberg, L., Lindenberger, U., Li, S.-C., & Farde, L. The correlative triad among aging, dopamin, and cognition: Current status and future projects. In: Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 30 (6), 2006, S. 791-807.
• Lindenberger, U., Li, S.-C., & Bäckman L.: Delineating brain-behavior mappings across the lifespan: Substantive and methodological advances in developmental neuroscience. In: Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 30 (6), 2006, S. 713-717.
• Lindenberger, U., Marsiske, M., & Baltes, P. B.: Memorizing while walking: Increase in dual-task costs from young adulthood to old age. In: Psychology and Aging, 15, 2000, S. 417-436.
• Lindenberger, U., & Pötter, U.: The complex nature of unique and shared effects in hierarchical linear regression: Consequences for cross-sectional developmental research. In: Psychological Methods, 3, 1998, S. 218-230.
• Lindenberger, U., & Baltes, P. B.: Sensory functioning and intelligence in old age: A strong connection. In: Psychology and Aging, 9, 1994, S. 339-355.

Einzelnachweise

1. ↑ Pressemitteilung der DFG

Weblinks

• Seite von Ulman Lindenberger am Max-Plank-Institut für Bildungsforschung in Berlin

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