Model United Nations

Delegierte einer MUN-Konferenz

Der Begriff Model United Nations (auch Model UN oder MUN) bezeichnet Simulationen für Schüler und Studenten, in denen die Arbeit der Vereinten Nationen (UN) nachgestellt wird.

Ablauf

Dazu werden u. a. an Schulen und Universitäten auf der ganzen Welt Konferenzen veranstaltet, deren Struktur denen der UN nachempfunden sind. Die Teilnehmer sind entsprechend Schüler oder Studenten, die in die Rolle eines Diplomaten eines der Mitgliedstaaten der Vereinten Nationen, aber üblicherweise nicht ihrer eigenen, schlüpfen. Diese Delegierten vertreten die Meinung "ihres" Landes dann in simulierten Komitees (z. B. in der UN-Generalversammlung oder im Ausschuss für Fragen der Menschenrechte). Dort werden nach einer Tagesordnung aktuelle weltpolitische Themen diskutiert und Resolutionstexte entworfen. Die Delegierten versuchen, Unterstützer für ihre Resolutionsentwürfe (engl. draft resolutions) zu finden oder durch Kompromissbildung im Sinne ihres Landes für sich zu gewinnen, um anschließend im Komitee über die Resolution zu diskutieren. Wird sie im Gremium verabschiedet, wird der Entwurf häufig an die simulierte Vollversammlung der Vereinten Nationen weitergeleitet, wo nach einer erneuten Diskussion und Abstimmung die Resolution endgültig in Kraft treten kann.

Vorbereitung und Organisation

inoffizielle Verhandlungen (Lobbying)

Die Vorbereitung der Teilnehmer ist eine entscheidende Voraussetzung für interessante Debatten. Meist bereiten sich diese im Unterricht (sofern es Schüler sind), bzw. (bei Studenten) in entsprechenden Kursen an ihrer Universität vor. Dabei findet eine intensive Auseinandersetzung mit den Problemen und Interessen des "eigenen" Landes statt. Dieses kann man sich meistens aussuchen (oder zumindest Wünsche angeben), in der Regel kann man aber nicht das Heimatland wählen. Es gehört neben der inhaltlichen Vorbereitung aber auch das Erlernen der Abläufe und Regeln dazu, z. B. durch Praktizieren von Debatten und Entwerfen von Resolutionen.

Verschiedene Schulen und Universitäten, aber auch gemeinnützige Vereine, stellen sich als Plattform und Ausrichter der Konferenzen zur Verfügung. Dort treffen sich Schüler und Studenten aus verschiedenen Ländern und halten die Versammlungen ab. Je nach Veranstalter differieren die angebotenen Komitees (unter anderem Menschenrechts-, Abrüstungs-, Umweltschutz-, Wirtschaftskomitees), oft werden auch die wichtigsten UN-Organe wie der Sicherheitsrat für die vertretenen Mitgliedstaaten angeboten.

Geschichte und Verbreitung

Entstehung

Bereits in den 1920er Jahren, deutlich vor Gründung der Vereinten Nationen, fanden die ersten den heutigen MUN-Konferenzen vergleichbaren Simulationen als "Model League of Nations" statt. Dabei wurden an verschiedenen Colleges in den USA die Organe des Völkerbundes simuliert.

Nachdem der Völkerbund mit dem Zweiten Weltkrieg aufhörte zu existieren, wurde 1945 die Organisation der Vereinten Nationen gegründet. Bereits einige Monate später entstanden, wiederum in den USA, die ersten Model United Nations-Seminare und -Konferenzen. Dazu zählte die ebenfalls in den 1920ern entstandene und 1946 wiedergegründete National Model United Nations (NMUN) in New York City.

Nach und nach konnte das MUN-Konzept aber auch außerhalb der USA Fuß fassen. So wurde 1969 in den Niederlanden die "The Hague International Model United Nations" (THIMUN) gegründet, die sich im Unterschied zur NMUN vor allem an Schüler richtet.

Heutige Verbreitung

Heutzutage finden MUN-Konferenzen für Schüler und Studenten auf der ganzen Welt statt. Zu den größten sind zunächst NMUN und die alljährlich in Den Haag stattfindende THIMUN mit jeweils mehr als 3000 Teilnehmern, aber auch die von der Harvard-Universität organisierte WorldMUN zu zählen. Sowohl das THIMUN als auch das GIMUN (Geneva International Model United Nations) sind als NGO bei der UN anerkannt. Das GIMUN verfügt über den "Special Consultative Status to the ECOSOC" und das THIMUN über den "Roster Status".

Auch im deutschsprachigen Raum gibt es eine Reihe englisch- und deutschsprachiger MUN-Konferenzen für Schüler und Studenten. Einige der weltbekanntesten Universitäten organisieren MUN-Konferenzen, neben Harvard unter anderem auch die Oxford-Universität, Sciences Po Paris und die University of London.

Zu den größten MUN-Konferenzen in Europa gehört auch Prague Student Summit, der in Prag, Tschechien seit 1995 findet jährlich an der Wirtschaftsuniversität Prag statt. Mit mehr als 400 Teilnehmern, zwei Amtssprachen (Tschechisch, Englisch) und acht simulierten Institutionen gehört er zu den wichtigsten Bildungsprojekten in Mitteleuropa ^[1] .

Sprachen

Arbeitssprache der meisten MUN-Konferenzen ist Englisch. Unterdessen gibt es jedoch auch Konferenzen, die in einer anderen Amtssprache der Vereinten Nationen abgehalten werden. In Deutschland gibt es zum Teil auch Konferenzen in der Nicht-UN-Amtssprache Deutsch. Teilweise werden in einzelnen Komitees auch zwei oder mehr Sprachen zugelassen, wobei den Teilnehmern häufig eine Simultanübersetzung zur Verfügung gestellt wird. Die seit 2002 in Bonn stattfindende, studentische MUN-Konferenz, die "Bonn International Model United Nations / Simulation Internationale des Nations Unies de Bonn" (BIMUN/SINUB), ermöglicht ihren Delegierten beispielsweise in der Generalversammlung der Vereinten Nationen sowohl auf Englisch als auch auf Französisch zu verhandeln. Auf einigen Simulationen in Kanada (Englisch/Französisch), Mexiko (Englisch/Spanisch) oder Russland (Englisch/Russisch) werden ebenfalls bilinguale Komitees angeboten. Die jährlich in Genf (CH) stattfindende Simulation der Generalversammlung der Vereinten Nationen, die "Students' United Nations" (SUN), ist dank Simultanübersetzung sogar dreisprachig (Französisch/Englisch/Deutsch).

Ziele

Die Teilnehmer an MUN-Konferenzen sollen befähigt werden, sich über komplexe politische Probleme zu informieren und diese anschließend mit anderen Teilnehmern zu diskutieren. Sie sollen sich in die Rolle des Vertreters eines für sie fremden Landes hineinversetzen und so Verständnis für die Probleme und Situationen anderer Völker und Kulturen entwickeln.

Darüber hinaus sollen auch Fähigkeiten in Rhetorik, Verhandlungstaktik und Diplomatie, sowie, je nach Art der Konferenz, Fremdsprachenkenntnisse erweitert und vertieft werden. Nicht zuletzt spielt auch der faire Umgang mit Andersdenkenden und die vorurteilsfreie Auseinandersetzung mit deren Standpunkten eine wichtige Rolle.

Siehe auch

• Junges UNO-Netzwerk Deutschland
• Modell Europa-Parlament
• Parlamentssimulation
• POL&IS

Weblinks

•  Commons: Model United Nations – Sammlung von Bildern, Videos und Audiodateien
• Model United Nations in Deutschland
• gemeinsame Vorstellung der Schüler-MUN-Konferenzen in Deutschland (PDF-Datei; 1,38 MB)
• Model-UN-Hauptquartier der Vereinten Nationen (englisch)
• Model-UN elbMUN in Dresden (englisch)

Fußnoten

1. ↑ Prague Student Summit. Association for International Affairs (2011). Abgerufen am 28. Mai 2011.