- Konstantin Mitgutsch
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Konstantin Mitgutsch (* 15. März 1980 in Salzburg) ist ein österreichischer Forscher auf dem Gebiet der pädagogischen Lerntheorien und der Computerspielforschung.
Er studierte von 1999 bis 2003 Bildungswissenschaft mit den Nebenfach Soziologie und Publizistik an der Universität Wien und der Humboldt-Universität zu Berlin. Von 2005 bis 2009 war er wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien und 2009 wurde er mit der Dissertation „Lernen durch Enttäuschung“ promoviert. Er ist Autor mehrerer pädagogischer Fachbücher und Lektor an der Universität Wien[1], der Universität Rostock und der Donau-Universität Krems. Aktuell forscht Mitgutsch am Massachusetts Institute of Technology als Max Kade Stipendiat im Bereich Lernen und Computerspiele. Er ist Mitglied der Expertenkommission der Pan European Game Information (PEGI) und Program Chair der seit 2007 jährlich stattfindenden Vienna Games Conference (FROG).
Seine Forschungsschwerpunkte liegen auf den Gebieten Lern- und Kompetenztheorien, Pädagogische Computerspielforschung, Mediengestützes Lernen und Lehren, Pädagogische Phänomene in Bildung und Erziehung, Alterseinstufung von Computerspielen sowie Allgemeine Erziehungswissenschaft und Medienpädagogik.
Veröffentlichungen
- mit Budin, Gerhard / Swertz, Christian, Knowledge Organization for a Global Learning Society. Würzburg: Ergon Verlag 2006. ISBN 978-3-8991-3523-7
- mit Sattler, Elisabeth / Westphal, Kristin / Breinbauer, Ines Maria (Hrsg.), Dem Lernen auf der Spur. Die pädagogische Perspektive. Stuttgart: Klett-Cotta Verlag 2008. ISBN 978-3-608-94494-5
- mit Rosenstingl, Herbert (eds.), Faszination Computerspielen. Theorie - Kultur - Erleben. Vienna: Braumüller Verlag 2008. ISBN 978-3-7003-1674-9
- mit Ohly, H. Peter / Netscher, Sebastian, Kompatibilität, Medien und Ethik in der Wissensorganisation. Würzburg: Ergon Verlag 2008, ISBN 978-3-89913-620-3
- Digital Play-Based Learning. A philosophical-pedagogical perspective on learning and playing in computer games. Journal for Information Technology Studies as Human Science 9(3), 2008, S. 18–36 (PDF-Datei; 147 kB)
- Lernen durch Enttäuschung. Eine pädagogische Skizze. Vienna: Braumüller Verlag 2009. ISBN 978-3-7003-1710-4
- mit Schrammel, Sabrina: Computerspielen als medial-kulturelle Praktik. Ein medienpädagogisch-kulturtheoretischer Zugang zum Phänomen Computerspielen. Zeitschrift für Medienpädagogik 15/16, 2009 (PDF-Datei; 1,32 MB)
- mit Rosenstingl, Herbert. Schauplatz Computerspiele. Braumüller Lesethek. Literaturverlag 2009. ISBN 978-3-9910-0004-4
Einzelnachweise
Weblinks
- Literatur von und über Konstantin Mitgutsch im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
- Homepage Comparative Media Studies / Massachusetts Institute of Technology
- Artikel Die Presse 14. November 2008
- Artikel Die Presse 13. Juli 2008
- Spiele machen klug: Neue Studien zeigen, dass Computerspiele intelligenter machen. www.Profil.at, 22. November 2008
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