Nagelbalken

Nagelbalken, auch Nagelbank, Wettnageln oder Lustige Nagelei, ist ein populäres Geschicklichkeits- und Wettkampfspiel, das in kommerzieller Form auf Jahrmärkten und Volksfesten betrieben wurde und wird. Ziel des Spiels ist es, einen Nagel mit so wenig Hammerschlägen wie möglich in einem Holzbalken („Nagelbalken“) zu versenken. Notwendig sind dabei sowohl eine „ruhige Hand“ und Treffsicherheit, als auch je nach Holzart und -härte sowie Nagelgröße eine gewisse Körperkraft.

Da der Material- und Vorbereitungsaufwand gering sind, wird der Nagelbalken bzw. das Wettnageln als „Klassiker“ teils auch auf Stadtteil-, Straßen-, Gemeinde-, Schul- und Kinderfesten etc. angeboten und genutzt.

Geschichte und Spielanordnung

Das Nagelbalken-Spiel war und ist unter anderem auf Jahrmärkten und Volksfesten sowie bei Festen aller Art beliebt; bekannt ist es seit etwa den 1920er-Jahren.^[1] Soweit für die Beteiligung ein Entgelt erhoben wird, kann dies sowohl der gewerblichen Gewinnerzielung dienen, wie bei kommerziellen Geschicklichkeitsgeschäften von Schaustellern, als auch zu Wohltätigkeits- oder Gemeinnützigkeitszwecken als „Spiel mit Spendencharakter“ seitens meist gemeinnützig tätiger Veranstalter.

Der Kulturwissenschaftler und Vize-Direktor des Münchner Stadtmuseums, Florian Dering, ordnet solche – oft als Lustige Nagelei oder ähnlich benannten – Schausteller-Geschäfte in seiner 1986 beim Greno Verlag veröffentlichten Dissertation an der Universität München mit dem Titel Volksbelustigungen. Eine bildreiche Kulturgeschichte von den Fahr-, Belustigungs- und Geschicklichkeitsgeschäften der Schausteller vom achtzehnten Jahrhundert bis zur Gegenwart, als „alleinstehenden Sondertypus des Geschicklichkeitsgeschäfts“ ein. Dering zeigt zudem an dieser „sehr einfachen Geschäftsform“ auf, wie detailliert von staatlicher Seite die Verordnungen für Geschicklichkeitsspiele festgelegt sind, wobei für die „Nagelei mit einem oder drei Hammerschlägen“ die gleiche Verordnung gelte:^[1]

„Der Nagelbalken mit einem Querschnitt von mindestens 12 × 12 cm besteht aus astfreiem Weichholz (z. B. Tanne oder Kiefer). Er ist so befestigt, dass er beim Nageln nicht federt. Es werden neue, handelsübliche, zweizöllige, runde Drahtnägel mit Köpfen verwendet. Die Verwendung von glatten Köpfen ist unzulässig. Das Gewicht des Hammers beträgt mindestens 400 g und die Länge des Stiels mindestens 30 cm.“

Allgemein wird der Nagelbalken meist in Tischhöhe mit Schraubzwingen oder angenagelten Metallwinkeln bzw. -laschen auf einem stabilen Unterbau befestigt, der zum Beispiel aus zwei Schragen oder Arbeitsböcken oder aus einem Sägebock besteht, oder auch aus einem Jahrmarkts- bzw. Aktionsstand mit entsprechend stabilem Tischunterbau. Eher selten wird anstelle des Holzbalkens ein Baumstamm verwendet. Der Spielausstattung gehören außerdem mehrere Hämmer an, teils auch in verschiedenen Größen, sowie ausreichend Nägel in teils verschiedenen Sorten.

Das Wettnageln kann von einer Einzelperson gespielt werden, wie beispielsweise nach der bei entsprechenden Schausteller-Geschäften gängigen Spielregel: „Wer mit (nur) einem oder drei Hammerschlägen einen Nagel versenkt, bekommt je nach Anzahl einen bestimmten Preis bzw. Kleingewinn“. Es wird jedoch oft auch von mehreren Personen als Wettkampf untereinander gespielt.

Rezeption

In der 1993 begonnenen Deutschen Arbeitsschutzausstellung (DASA) und 2000 im Rahmen der Weltausstellung Expo 2000 fertiggestellten Dauerausstellung DASA – Arbeitswelt Ausstellung der Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin in Dortmund wird ein Nagelbalken als interaktives Ausstellungsobjekt verwendet, um die physische Kompetenz des Menschen zu veranschaulichen. Der dortige Ausstellungsbereich „Lebensraum Arbeitswelt“ befasst sich unter anderem mit der Kompetenz des Menschen in geistiger, psychischer, physischer und sozialer Hinsicht, was in vier sogenannten „Elementarräumen“ szenografisch umgesetzt wird: Vier kubische, monomateriell ausgebildete Räume vermitteln durch Licht, Klänge, künstlerische Chiffren und den Geruch des Materials ein sinnliches Erlebnis, während jeweils ein „zentrales Objekt […] interaktiv die elementare Kompetenz sichtbar macht“.^[2]

Der vollständig in Holz ausgebildete „Elementarraum für physische Kompetenz“ in der DASA enthält als zentrales Interaktivobjekt einen Nagelbalken; der didaktische Ansatz dieser Objektwahl wird vom Physiker und Leiter der DASA, Gerhard Kilger, in dem von ihm gemeinsam mit Hans-Jürgen Bieneck für die DASA herausgegebenen und 2002 beim Campus-Verlag veröffentlichten Sammelband Neue Qualität der Arbeit. Wie wir morgen arbeiten werden, unter anderem wie folgt umschrieben:^[3]

„Die dunkle Akustik des hölzernen Elementarraums steht im starken Kontrast zur Klarheit der ›geistigen Kompetenz‹. In der Mitte fordern ein Hammer und der Nagelbalken zum Schlagen auf. Doch die Fähigkeit, einen Nagel gerade einzuschlagen, scheint vielen Berufstätigen am Schreibtisch abhanden gekommen zu sein. Man fragt sich, in welchen Berufen von heute die Fähigkeiten der körperlichen, der physischen Kompetenz besonders gefordert sind.“

Siehe auch

• Stock-im-Eisen
• Wehrmann in Eisen

Literatur

• Christoph Wulf (Hrsg.): Bildung im Ritual. Schule, Familie, Jugend, Medien. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden 2004, ISBN 3-8100-4090-8, S. 75–76 (online bei Google Bücher).
• Florian Dering: Volksbelustigungen. Eine bildreiche Kulturgeschichte von den Fahr-, Belustigungs- und Geschicklichkeitsgeschäften der Schausteller vom achtzehnten Jahrhundert bis zur Gegenwart. Greno Verlag, Nördlingen 1986, ISBN 3-8919-0005-8, S. 159 (online bei Google Bücher; zugleich Dissertation an der Universität München).

Weblinks

• Das Geheimnis des Nagelbalkens – Bericht aus dem Dorfmuseum Ratekau
• Postenzettel „Nagelbalken“ bei einer Wettkampfrallye – Anleitung/Vorlage auf der bündischen Jungschar-Website wwwjungschar.biz

Einzelnachweise

1. ↑ ^{a b} Florian Dering: Volksbelustigungen. Eine bildreiche Kulturgeschichte von den Fahr-, Belustigungs- und Geschicklichkeitsgeschäften der Schausteller vom achtzehnten Jahrhundert bis zur Gegenwart. Greno Verlag, Nördlingen 1986, ISBN 3-8919-0005-8, S. 159 (online bei Google Bücher; zugleich Dissertation an der Universität München).
2. ↑ Gerhard Kilger: Das szenografische Konzept der DASA. Beitrag zum von der DASA – Arbeitswelt Ausstellung veranstalteten Kolloquim 2000: „Szenografie in Ausstellungen und Museen“ (PDF-Datei, 695,1 KB; abgerufen am 25. Juli 2011).
3. ↑ Gerhard Kilger: Menschliche Kompetenzen. Vier ›Elementarräume‹. In: Gerhard Kilger, Hans-Jürgen Bienik (Hrsg.): Neue Qualität der Arbeit. Wie wir morgen arbeiten werden. Campus-Verlag, Frankfurt am Main 2002, ISBN 3-593-37161-8, S. 41–47 (herausgegeben für: DASA, Deutsche Arbeitsschutzausstellung der Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin; Aufsatzsammlung; online bei Google Bücher).