Finanzwissen

Finanzielle Allgemeinbildung oder auch Finanzwissen bezeichnet die Beschäftigung mit bildenden Maßnahmen im spezifischen ökonomischen Bereich finanziellen Handelns. Die Ökonomische Bildung behandelt in ihren Lehrkonzeptionen diese Aspekte ausgiebig. Die finanzielle Allgemeinbildung stellt also einen Teilbereich der ökonomischen Bildung dar. Eine sinnvolle Behandlung finanzieller Sachverhalte ohne einen Bezug zum Gesamtkontext wirtschaftlicher Tätigkeit ist nicht dienlich, was die Notwendigkeit einer Verknüpfung beider Felder unterstreicht.^[1]

Ziel der finanziellen Allgemeinbildung ist es, den Wirtschaftsbürger zu befähigen, sämtliche finanziellen Aspekte seiner Existenz sinnvoll und zu seinem Vorteil nutzen zu können.^[2]

Bedeutung

Das Finanzwissen ist ein entscheidender Erfolgsfaktor bei der Teilnahme am Wirtschaftsleben. Bildungsdefizite in alltäglichen Finanzfragen führen in der Regel zu einer eingeschränkten Beschäftigung mit den privaten Finanzen. Dies bedeutet mindestens Renditeschmälerung, bis zum Vermögensverlust oder Überschuldung. Daher ist finanzielle Allgemeinbildung ein wesentlicher Bestandteil

• der Armutsprävention, insbesondere der Altersarmut
• der Prävention von Überschuldung
• des Anlegerschutzes

Immer größere Bereiche der privaten Finanzen werden durch Finanzdienstleistungen externalisiert. Daher haben diese Dienstleistungen in heutigen Gesellschaften eine unverzichtbare Alltagsbedeutung erlangt und gesellschaftliche Institutionen wie etwa die Familie in ihrer sozialen Absicherungsfunktion ganz oder teilweise abgelöst (z. B. bei Altersvorsorge, Pflege und Hinterbliebenenversorgung). Unbeständigere Lebensläufe durch sich verändernde wirtschaftliche Rahmenbedingungen haben zur Folge, dass die Menschen auch ihre privaten Finanzen häufiger an veränderte Bedingungen anpassen müssen.

Inhalte der finanziellen Allgemeinbildung

Zentrales Bildungsziel der finanziellen Allgemeinbildung ist es nicht nur, den Umgang mit Geld zu vermitteln. Auch eine vernünftige Inanspruchnahme unterschiedlicher Finanzdienstleistungen muss inhaltliches Ziel sein, eine Handlungskompetenz in sämtlichen monetären Fragen aufgebaut werden. Aus diesen Gründen beschäftigt sich die finanzielle Allgemeinbildung auch mit Fragen des Umgangs mit Lebensrisiken, des Vermögensaufbaus und der Altersvorsorge, ebenso dem Umgang mit Darlehnen und Krediten.^[1]

Verortung der finanziellen Allgemeinbildung in der Ökonomischen Bildung

Zugrundegelegt wird die Lehrkonzeption für die Ökonomische Bildung (2008) von Kaminski / Eggert / Burkard im Auftrag des Bundesverbandes deutscher Banken

Die finanzielle Allgemeinbildung wird in vielen Zusammenhängen der Lehrtätigkeit im Schulfach "Wirtschaft" (genaue Bezeichnungen aufgrund des Kulturförderalismus von Bundesland zu Bundesland verschieden) angesprochen.

Inhaltsbereich	Themenfeld	Beispiel
Private Haushalte	Konsumieren	Bedürfnisse und Einkommen
	Wirtschaftliches Handeln im Haushalt	Umgang mit Geld
	Verbraucher im Wirtschaftsgeschehen	Konsumverhalten, Geldfunktionen
	Private Haushalte im Wirtschaftsgeschehen	Geldanlage, Altersvorsorge, Vermögensbildung
Unternehmen	Das Unternehmen im Wirtschaftsgeschehen	Betrieblicher Leistungsprozeß
	Märkte und Preisbildung	Kapitalmarkt, Kredite, Geldanlage
Staat	Funktionen des Staates in einer marktwirtschaftlichen Ordnung	Soziale Sicherung, Armutsprävention
Wirtschaftsordnung	Wirtschaft braucht Regeln	Taschengeldparagraph
	Soziale Marktwirtschaft	Geldordnung, Geldpolitik
Ausland	Internationale Wirtschaftsbeziehungen	Internationale Finanzwirtschaft, Europäische Wirtschaftspolitik

Literatur

• Eggert, K./Koch, M./Kaminski, H./Frintrop-Bechthold, D. (2005): Oec. Ökonomie - Grundfragen wirtschaftlichen Handelns, Braunschweig: Westermann Verlag.
• Kaiser, F.-J. / Kaminski, H. (1999): Methodik des Ökonomie-Unterrichts: Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts. Mit Beispielen, 3. vollständig überarbeitete Auflage, Bad Heilbrunn: Klinkhardt. [unter Mitarbeit von Volker Brettschneider und Manfred Hübner]
• Kaminski, H. / Eggert, K. / Burkard, K.-J. (2008): Konzeption für die Ökonomische Bildung als Allgemeinbildung von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II, herausgegeben vom Institut für Ökonomische Bildung im Auftrag des Bundesverbandes deutscher Banken Berlin

Einzelnachweise

1. ↑ ^{a b} Kaminski / Eggert / Burkard (2008): Konzeptionen für die Ökonomische Bildung als Allgemeinbildung von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II, herausgegeben vom Institut für Ökonomische Bildung im Auftrag des Bundesverbandes Deutscher Banken
2. ↑ Institut für Finanzdienstleistungen (2003): iff Forschungsbereich Finanzielle Allgemeinbildung, zu finden unter http://www.finanzielle-allgemeinbildung.de