Zentrum für empirische pädagogische Forschung

Logo des zepf

Das Zentrum für empirische pädagogische Forschung (zepf) ist die zentrale Forschungseinrichtung der Universität Koblenz-Landau am Campus Landau.

Geschichte

Das Zentrum wurde 1971 von Prof. Dr. Karlheinz Ingenkamp gegründet. Nachdem es vorübergehend kollegial geleitet wurde, übernahm 1987 Prof. Dr. Reinhold S. Jäger die Geschäftsführung. Seit 1992 befindet sich dieser in einer kollegialen Leitung mit Prof Dr. Peter Nenniger und Dr. Roland Arbinger.

Forschung

Das zepf war im Ursprung sehr deutlich an der Pädagogik orientiert. Seit 1987 ist die Forschung in vier Kompetenzzentren gegliedert:

• Bildung und Erziehung
• Lehren und Lernen
• Förderung und Entwicklung
• Gesundheit und Wohlbefinden

Übergreifend zu den Forschungsbezügen in den Kompetenzzentren werden folgende Gegenstände zum Forschungsgegenstand gemacht: Voraussetzungen, Zugänge, Methoden und Technologien für Maßnahmen sowie die Nachhaltigkeit von Wirkungen.

Weil sich das zepf auch als Partner für die Lösungen von Problemen im sozialwissenschaftlichen Kontext versteht, ist die Forschung grundlagen- und anwendungsbezogen orientiert.

Darüber hinaus leistet das zepf seinen besonderen Beitrag zur Bildungsforschung, indem gezielte Befragungen zu Bildungsthemen im Rahmen der Aktion "Bildungsbarometer" durchgeführt werden.

Finanzierung

Das zepf ist eine Forschungseinrichtung, die insbesondere über Drittmittel finanziert wird. 2005 wurden Drittmittel in Höhe von ca. € 885.000 erwirtschaftet; hinzu kamen im gleichen Jahr universitäre Mittel in Höhe von € 124.000. Die Drittmittel stammen aus verschiedenen Quellen: Wirtschaft, Kommunen, Institute, Stiftungen, Deutsche Forschungsgemeinschaft, Ministerien des In- und Auslandes, Versicherungen etc.

Zum zepf gehörten im Jahre 2005 40 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, wovon 6 aus Mitteln der Hochschule und der überwiegende Teil aus Drittmitteln finanziert wird.

In der Öffentlichkeit

Das Forschungszentrum ist insbesondere bekannt geworden durch Arbeiten zur Psychologischen und Pädagogischen Diagnostik, zum Lebenslangen Lernen, zu wissenschaftlichen Evaluationen etc. In der allgemeinen Öffentlichkeit hat das Bildungsbarometer besonders großes Interesse gefunden. Es hat insgesamt sowohl eine regionale, nationale, aber auch internationale Bedeutung.

Das zepf verleiht einmal im Jahr in Kooperation mit der Schülerhilfe den Deutschen Innovationspreis für nachhaltige Bildung. Dieser Preis wird 2008 anlässlich der didacta in Stuttgart verliehen.

Darüber hinaus ist das zepf Herausgeber der Zeitschrift Empirische Pädagogik, die im Verlag Empirische Pädagogik, dem publizistischen Standbein des zepf, erscheint.

Weblinks

• Internetseite des Forschungszentrums
• die Aktion "Bildungsbarometer"
• Der Deutsche Innovationspreis