EVideo

E-Video bezeichnet digitale Videos, die modernes Lehren und Lernen ermöglichen. Dabei reicht die Bandbreite weit über klassische Lehrfilme hinaus: Indem Videos als Informations- sowie Kommunikationsmedien wahrgenommen werden, sind damit Einsatzszenarien denkbar, die vielfältige neue Lehrformen in der Aus- und Weiterbildung fördern.

Einsatzgebiete

in der Präsenz

• Einbezug von Lernenden innerhalb des Raumes über eine Videokonferenz mit Application Sharing
• Einbezug von Lehrenden außerhalb des Raumes über eine Videokonferenz
• Distribution der Veranstaltung nach außen per Live-Streaming
• Einbezug von Lernenden außerhalb des Raumes über Virtual Classroom

als begleitendes Angebot (Vor- und Nachbereitung)

• Barrierefreier Zugang durch flexible Bereitstellung der generierten Materialien (als kommentierte Folienpräsentation mit Audio/Video, als ausdruckbarer Text oder als mobiles Podcast/Videocast)
• Abwechslungsreiches didaktisches Setting mit kollaborativen Kommunikationsanreizen (Einbettung in Lernplattform, Integration von Wikis,Weblogs, Foren, Audio-/Video-/Text-Chat)
• Variabel nutzbares Blended-Learning-Angebot mit linearer Lehrdramaturgie (siehe unten: Verteilte Lehr/Lernszenarien)

im Rahmen eines reinen Online-Angebots

• Live-Veranstaltungen für Kursflow (Webcasts, Virtual Classroom, Skype-Chats oder ähnliche)
• Punktesystem für individuellen Lernstil (Aufgaben als treibender Motor durch Materialien)
• Meta-Kompetenzen als sekundäres Lernziel (eCommunication, eCollaboration, Time-Management, technische Flexibilität)
• E-Teaching-Kompetenz als Voraussetzung (Ausbildung von Meta-Kompetenzen für Lehrkörper)

im verteilten Lehr-/Lernszenario

Die Aufzeichnung von Webinaren oder - aufbauend auf einer Videokonferenz mit Application Sharing und gegebenenfalls -Whiteboard-Funktionalität - die Ausstrahlung von Live-Webcasts bzw. die Durchführung von Cross-Teaching-Veranstaltungen lassen sich beispielsweise über einen E-Learning-Kurs mit Präsenzeinheiten verknüpfen und zu multiplen verteilten Lehr- und Lernszenarien ausbauen. So können individuelle Lernstile entwickelt und moderne Kommunikationsstrukturen den aktiven Wissenstransfer generieren helfen.

Weblinks

• Authoring-on-the-fly, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg
• Einen Weiterbildungskurs zum Thema "eVideo - Videoeinsatz in eLearning-Szenarien" bietet die FHTW Berlin an.

• Weiterführende Analysen zum Thema "eVideo = Lehre in modernen Lehrszenarien" finden sich unter eduContent.de