Medienlinguistik

Die Medienlinguistik ist eine noch junge Teildisziplin der Linguistik, die sich mit der Sprache und dem Sprachgebrauch in medialer Kommunikation befasst und an der Schnittstelle zwischen Sprachwissenschaft und Medienwissenschaft steht.

Terminologie

Bislang konnte sich in der Medienlinguistik keine einheitliche Terminologie durchsetzen. Vor allem der Medienbegriff wird in der Forschungsliteratur unterschiedlich definiert: mal wird die Sprache selbst als Medium gerechnet, mal unter Medium das technische Gerät zur Übermittlung der Kommunikation verstanden (z. B. das Medium Telefon) und mal Medium mit Kommunikationsform gleichgesetzt (z. B. der Chat als Medium). Auch trägt die sich schnell entwickelnde und verändernde Technik im Medienbereich zu der unklaren Begrifflichkeit bei^[1][2]. So gibt es keine trennscharfe Abgrenzung zwischen alten Medien und neuen Medien bzw. primären, sekundären, tertiären und sog. quartären Medien.

Methodik

Was die Methodik angeht, so bedient sich die Medienlinguistik je nach Untersuchungsgegenstand verschiedener linguistischer, kommunikationstheoretischer und kulturwissenschaftlicher Methoden. Bei der Analyse von schriftlichem Sprachgebrauch in medialer Kommunikation zum Beispiel kommen Methoden aus dem Gebiet der Textlinguistik zum Einsatz, Methoden der Gesprächsanalyse bieten sich an für die Untersuchung mündlichen Sprachgebrauchs in den (audiovisuellen) Medien.

Untersuchungsgegenstand

Im Untersuchungsgegenstand der Medienlinguistik ist zu unterscheiden zwischen der wechselseitigen, interpersonalen Kommunikation (z. B. Telefongespräche) und der massenmedialen Kommunikation (z. B. Radio, Fernsehen, Printmedien), die komplexer zu beschreiben ist: Grundsätzlich handelt es sich bei der Kommunikation in den Massenmedien um eine einseitige Kommunikation („one to many“), die für ein anonymes, disperses Publikum zugänglich bzw. an dieses gerichtet ist. Innerhalb dieses Rahmens sind aber auch interpersonale Kommunikationformen umsetzbar (z. B. Talkshows oder Rückmeldungen des Publikums (z. B. Leserbriefe, „phone-ins“).^[3]

Besonders das Internet und Soziale Software zeichnen sich dadurch aus, dass sowohl massenmediale als auch interpersonale Kommunikation in verschiedenen Anwendungen genutzt werden kann.

Fragestellungen

Typische Fragestellungen der Medienlinguistik kreisen um mögliche Einflüsse einer bestimmten medialen und kommunikativen Situation auf den Sprachgebrauch. Dabei kann der Fokus der jeweiligen Untersuchungen unterschiedlich eng bzw. weit gefasst sein: vom Blick auf ganze Mediengruppen (z. B. Kommunikation in Massenmedien, Sprachgebrauch im Internet und eine mögliche Rückkopplung auf den Sprachgebrauch außerhalb des Mediums^[4]) über einzelne Kommunikationsformen (z. B. E-Mail, Chat, Radionachrichten) bis hin zu einzelnen (Teil-)Aspekten (z. B. Schlagzeilen, Text/Bild-Verhältnis, Nähe/Distanz in der Chatkommunikation). Die Fragestellungen sind sowohl synchroner Art (bspw. Vergleich von Kommunikationssituationen in verschiedenen Medien) als auch diachroner Art (bspw. Frage nach Veränderungen im Schreiben).

Daneben werden in einem kulturwissenschaftlichen Rahmen übergreifende Aspekte ins Zentrum gerückt. Hier steht die Frage nach der Rolle der Medien in der gesamten Kultur im Zentrum. Es wird der gegenseitigen Beeinflussung von Medien und Kultur nachgegangen und beispielsweise untersucht, inwieweit Medien für kulturelle, gesellschaftliche Veränderungen verantwortlich sind.

Angewandte Medienlinguistik

Praxisorientierte Aspekte behandelt die Angewandte Medienlinguistik. Sie formuliert bspw. Empfehlungen für Medienschaffende zu der Frage, wie Texte hergestellt und präsentiert werden können, damit sie den spezifischen Eigenschaften des benutzten Mediums entsprechen. Mögliche Fragestellungen sind zum Beispiel, welches Verhältnis von Text und Bild für eine Zeitung geeignet ist oder wie ein Text für das Radio, also für die rein akustische Rezeption, verfasst sein muss.^[5]

Forschungsstand

Grundsätzlich ist zu beobachten, dass in der jüngeren medienlinguistischen Forschung zunehmend der Sprachgebrauch in den neuen Medien in den Forschungsmittelpunkt rückt.^{[6][7][8][9][10][11][12]} Da computer- und internetbasierte Kommunikationsformen wie E-Mail und Chat sowie die SMS-Funktion des Handys der schriftlichen Kommunikation dienen, wird von einem engen Zusammenhang von Schreibkompetenz und Mediennutzung und einer möglichen Veränderung vor allem des schriftlichen Sprachgebrauchs durch die neuen Medien bzw. deren Nutzung ausgegangen. Als Ausgangspunkt dient die Beobachtung, dass durch die private Nutzung der neuen Medien das Schreiben in unserer Gesellschaft immer mehr Raum einnimmt und sich eine Reihe von informellen Merkmalen und spezielle Verschriftungstechniken in diesem spezifischen Sprachgebrauch finden.^[13] Dabei wird häufig das Modell von Koch/Oesterreicher^[14][15] herangezogen. Diese machen einen Unterschied zwischen konzeptioneller Mündlichkeit (orat) und konzeptioneller Schriftlichkeit (literat) und bezeichnen einen eher informellen Sprachgebrauch als konzeptionell mündlich. Die Fragen, wie umfassend der mediale Einfluss auf das Schreiben ist, welche Aspekte des Sprachgebrauchs betroffen sind und ob möglicherweise Kontaktphänomene zwischen den verschiedenen Arten des Schreibens auftreten, werden in der Wissenschaft und der Öffentlichkeit kontrovers diskutiert, wobei in der Öffentlichkeit eine eher medienkritische Sichtweise vorherrscht. Allerdings liegt eine wissenschaftliche Untersuchung, die auf der Basis empirischer Daten Aufschluss über den tatsächlichen Einfluss und den Stellenwert der neuen Medien hinsichtlich des Sprachgebrauchs gibt, bislang nicht vor.

Weblinks

• mediensprache.net | Das Medienlinguistik-Portal

Literatur

Einzelnachweise

1. ↑ Harry Pross: Medienforschung – Film, Funk, Presse, Fernsehen. Darmstadt 1972.
2. ↑ Werner Faulstich: Einführung in die Medienwissenschaft. Probleme – Methoden – Domänen. (= UTB 2407) München 2002.
3. ↑ Harald Burger: Mediensprache. Eine Einführung in Sprache und Kommunikationsformen der Massenmedien. Berlin/New York 2005.
4. ↑ Peter Schlobinski: Vorwort. In: Von *hdl* bis *cul8r*. Sprache und Kommunikation in den Neuen Medien. Hrsg. v. Peter Schlobinski, Dudenverlag, Mannheim u.a. 2006, S. 7f. (7).
5. ↑ Daniel Perrin: Medienlinguistik. (= UTB 2503) Konstanz 2006.
6. ↑ Ulrich Schmitz (Hrsg.): Neue Medien. (= OBST 50) 1995.
7. ↑ Jens Runkehl, Peter Schlobinski, Torsten Siever: Sprache und Kommunikation im Internet. Überblick und Analysen. Opladen, Wiesbaden 1998.
8. ↑ Michael Beißwenger (Hrsg.): Chat-Kommunikation. Sprache, Interaktion, Sozialität & Identität in synchroner computervermittelter Kommunikation. Perspektiven auf ein interdisziplinäres Forschungsfeld. Stuttgart 2001.
9. ↑ Arne Ziegler, Christa Dürscheid (Hrsg.): Kommunikationsform E-Mail. Tübingen 2002.
10. ↑ Michael Beißwenger, Ludger Hoffmann, Angelika Storrer (Hrsg.): Internetbasierte Kommunikation. (= OBST 68) 2004.
11. ↑ Peter Schlobinski (Hrsg.): Von *hdl* bis *cul8r*. Sprache und Kommunikation in den neuen Medien. Mannheim 2006.
12. ↑ Jannis Androutsopoulos et al. (Hrsg.): Neuere Entwicklungen in der linguistischen Internetforschung. (= Germanistische Linguistik 186–87) Hildesheim 2006.
13. ↑ Christa Dürscheid: Medienkommunikation im Kontinuum von Schriftlichkeit und Mündlichkeit. Theoretische und empirische Probleme. In: Zeitschrift für angewandte Linguistik. Nr. 38, 2003, S. 37–57.
14. ↑ Peter Koch, Wulf Oesterreicher: Sprache der Nähe – Sprache der Distanz: Mündlichkeit und Schriftlichkeit im Spannungsfeld von Sprachtheorie und Sprachgeschichte. In: Romanistisches Jahrbuch 36. 1985, S. 15–43.
15. ↑ Peter Koch, Wulf Oesterreicher: Schriftlichkeit und Sprache. In: Hartmut Günther, Otto Ludwig (Hrsg.): Schrift und Schriftlichkeit. Writing and Its Use. Ein interdisziplinäres Handbuch internationaler Forschung. 1. Halbbd., Berlin, New York 1994 (Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 10.1), S. 587–604.

Weitere

• Michael Beißwenger, Angelika Storrer (Hrsg.): Chat-Kommunikation in Beruf, Bildung und Medien: Konzepte – Werkzeuge – Anwendungsfelder. Stuttgart 2005.
• Ines Bose/ Dietz Schwiesau (Hrsg.): Nachrichten schreiben, sprechen, hören. Forschungen zur Hörverständlichkeit von Radionachrichten. Berlin 2011 (ISBN 978-3-86596-990-3)
• Hans-Jürgen Bucher: Sprachwissenschaftliche Methoden der Medienforschung. In: Joachim-Felix Leonhard et al. (Hrsg.): Medienwissenschaft. Ein Handbuch zur Entwicklung der Medien und Kommunikationsformen. 1. Teilband, Berlin/New York 1999, S. 213–231.
• Harald Burger: Textsorten in den Massenmedien. In: Klaus Brinker et al. (Hrsg.): Text- und Gesprächslinguistik. Ein internationales Handbuch zeitgenössischer Forschung. 1. Halbband: Textlinguistik (= HSK 16.1), Berlin/New York 2000, S. 614–628.
• David Crystal: Language and the Internet. Cambridge 2001.
• Susan Herring (Hrsg.): Computer-Mediated Communication. Linguistic, Social and Cross-Cultural Perspectives. (= Pragmatics & Beyond New Series 39) Amsterdam, Philadelphia 1999.
• Werner Kallmeyer (Hrsg.): Sprache und neue Medien. Berlin/New York 2000.
• Rainer Leschke: Einführung in die Medientheorie. München 2003.
• Heinz-Helmut Lüger: Pressesprache. 2. Auflage. Tübingen 1995.
• Heinz-Helmut Lüger, Hartmut E. H. Lenk (Hrsg.): Kontrastive Medienlinguistik. (= Landauer Schriften zur Kommunikations- und Kulturwissenschaft (LSKK), Band 15) Landau 2008.
• Dieter Möhn, Dieter Roß, Marita Tjarks-Sobhani (Hrsg.): Mediensprache und Medienlinguistik. Festschrift für Jörg Hennig. (= Sprache in der Gesellschaft 26) Frankfurt am Main 2001.
• Helmut Schanze (Hrsg.): Metzler Lexikon Medientheorie – Medienwissenschaft. Ansätze – Personen – Grundbegriffe. Stuttgart 2002.
• Ulrich Schmitz: Sprache in modernen Medien. Einführung in Tatsachen und Theorien, Themen und Thesen. Berlin 2004.
• Ulrich Schmitz, Eva-Lia Wyss (Hrsg.): Briefkultur im 20. Jahrhundert. (= OBST 64) Oldenburg 2002.
• Torsten Siever, Peter Schlobinski, Jens Runkehl (Hrsg.): websprache.net. Sprache und Kommunikation im Internet. Berlin/New York 2005.
• Erich Straßner: Sprache in den Funkmedien. In: Muttersprache. 88, 1978, S. 174–182.
• Caja Thimm (Hrsg.): Soziales im Netz. Sprache, soziale Beziehungen und Kommunikationskulturen im Internet. Opladen, Wiesbaden 2000.