Hans-Jürgen Pitsch

Hans-Jürgen Pitsch (* 1940) ist ein deutscher Professor für Geistigbehindertenpädagogik. Nach einer Ausbildung als Volksschullehrer und Sonderschullehrer für Lernbehinderte, Verhaltensgestörte und Geistigbehinderte war er in der Lehrerbildung tätig und übte insgesamt 22 Jahre das Amt des Schulleiters an Schulen für Geistigbehinderte aus. Außerdem übernahm er eine Beraterfunktion in Südkorea. Zur Zeit lehrt er Didaktik und Methodik des Unterrichts mit Geistigbehinderten an der Universität Luxemburg. Hans-Jürgen Pitsch ist Doktor der Philosophie, Diplom-Pädagoge und Sonderschulerektor a.D.

Der Verdienst der Arbeit Hans-Jürgen Pitschs liegt in der Nutzbarmachung der Tätigkeitstheorie der Kulturhistorischen Schule der sowjetischen Psychologie der 1920er Jahre für die Geistigbehindertenpädagogik. Schwerpunkte liegen hierbei in der Aneignungspsycholgie von Pjotr Jakowlewitsch Galperin, dem Konzept der Zone der nächsten Entwicklung nach Lew Semjonowitsch Wygotski und der Beschreibung menschlicher Entwicklung durch die Abfolge der Dominierenden Tätigkeiten nach Alexei Nikolajewitsch Leontjew. Die Tätigkeitstheorie setzt Pitsch in Beziehung zur westlichen Lern- und Entwicklungspsychologie, etwa nach Jean Piaget, Hans Aebli und Winfried Hacker. Vor diesem Hintergrund erweitert Pitsch die Entwicklungslogische Didaktik von Georg Feuser und knüpft somit an die materialistische Behindertenpädagogik Feusers und Wolfgang Jantzens an. Auf dieser Grundlage argumentiert Pitsch für einen handlungsorientierten Unterricht im Sinne von Heinz Mühl, der ein projektorientertes Vorgehen im Unterricht mit Kindern mit geistiger Behinderung nahelegt. Somit legt Pitsch ein theoretisch gut fundiertes und sinnvoll anwendbares Unterrichtskonzept für die moderne Geistigbehindertenpädagogik und Integrative Pädagogik vor.

Werke

• Zur Entwicklung von Tätigkeit und Handeln Geistigbehinderter. Athena, Oberhausen, 2002. ISBN 3-89896-136-2
• Zur Didaktik und Methodik des Unterrichts mit Geistigbehinderten. 3. Aufl. Athena, Oberhausen, 2002. ISBN 3-89896-145-1
• Zur Theorie und Didaktik des Handelns Geistigbehinderter. Athena, Oberhausen, 2003. ISBN 3-89896-151-6
• Zur Methodik der Förderung der Handlungsfähigkeit Geistigbehinderter. Athena, Oberhausen, 2003. ISBN 3-89896-163-X
• Mit Ingeborg Thümmel: Handeln im Unterricht: zur Theorie und Praxis des handlungsorientierten Unterrichts mit Geistigbehinderten. Athena, Oberhausen, 2005. ISBN 3-89896-237-7

Weblinks

• Literatur von und über Hans-Jürgen Pitsch im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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