Bildungssystem in Namibia

ein Klassenzimmer in Namibia

Das Bildungssystem in Namibia beinhaltet 1702 Schulen (Stand 2011) und rund 20 staatliche und private Hochschulen in der Republik Namibia. Darüber hinaus gibt es landesweit Filialen des Namibia College of Open Learning (NAMCOL), eine Erwachsenen- und Weiterbildungseinrichtung, die Schulbildung für nicht Schulpflichtige anbietet.

Die namibische Verfassung regelt neben der allgemeinen Schulpflicht (20 (1)) auch die Dauer des Schulbesuchs (3): So soll kein Kind die Schule verlassen dürfen, ehe es die siebenjährige Primarschulbildung beendet hat, oder das Alter von sechzehn Jahren erreicht. Die Aufnahme in Klassenstufe 1 erfolgt in dem Jahr, in dem ein Kind das Alter von sieben Jahren erlangt (EDUCATION ACT 2001: 53 (1)). Praktisch werden die Kinder jedoch mit fünf bis sieben Jahren eingeschult. Grundbildung wird in Namibia gegen eine geringe Gebühr angeboten (etwa € 30 pro Trimester).

Der Bildungsetat im namibischen Haushalt beträgt 8,3 Milliarden Namibia-Dollar und damit 361 % mehr als 2001.^[1]

Im Juni 2011 wurde mit einer umfangreichen Bildungsreform begonnen^[1], die unter anderem die automatische Versetzung abschaffen und insbesondere auch den muttersprachlichen Unterricht fördern soll.^[2]

Schulsystem

Klassenstufen

Die schulische Entwicklung eines Schülers durchläuft vier Phasen: Die Grundschulbildung (primary education) gliedert sich in die untere Grundschulphase (lower primary phase, Klassenstufen 1-4; ehemals „Standard 1“ und „Standard 2“ sowie Klassenstufe 1 und 2) und die höhere Grundschulphase (upper primary phase, Klassenstufen 5-7). Hier endet die Schulpflicht und der Übergang in die Sekundarstufe ist möglich. Diese teilt sich wiederum in eine untere (junior secondary phase, Klassenstufen 8-10) und obere Sekundarschulphase (senior secondary phase, Klassenstufen 11-12).

Privatschulen wie die Deutsche Höhere Privatschule Windhoek weichen von diesem System ab.

Unterrichtssprachen

Die Sprachenregelung für namibische Schulen^[3] regelt die Unterrichtssprachen für Namibia. In den Klassenstufen 1 bis 3 soll in der Muttersprache oder der Hauptsprache der Region unterrichtet werden. Ein Antrag für Unterricht auf Englisch muss jede Schule beim Bildungsministerium stellen. In der Klassenstufe 4 soll der Übergang zu Englisch als Unterrichtssprache geschaffen werden. In den darauf folgenden Klassenstufen 5-7 ist Englisch einzige Unterrichtssprache, jedoch kann die Muttersprache bzw. Hauptsprache unterstützend eingesetzt werden. Sie muss zudem als normales Unterrichtsfach unterrichtet werden. In den Klassenstufen 8-12 wird in Englisch Unterricht und die Muttersprache bzw. Hauptsprache als Schulfach.

Grundsätzlich sind die folgenden Sprachen als erste Sprachen zugelassen: Afrikaans, Deutsch, Englisch, Ju'hoansi, Khoekhoegowab, OshiNdonga, RuKwangali, Setswana, Thimbukushu, OshiKwanyama, OtjiHerero, Rumanyo und Silozi. Als zweite Sprachen müssen Afrikaans und Englisch unterrichtet werden. Weitere Sprachen sind nach Absprache mit dem Ministerium anzubieten. Als Fremdsprachen sind Französisch, Deutsch und Portugiesisch anzubieten. Alle Sprachen sind grundsätzlich gleichberechtigte Unterrichtssprachen.

Englisch ist zudem Pflichtunterrichtsfach ab Klasse 1. Eine weitere Sprache muss von der 1. Klasse an gelernt werden. Ausnahmen gibt es ausschließlich für Kinder von ausländischen Arbeitern und Diplomaten.

Den Privatschulen ist die Unterrichtssprache in den Klassenstufen 1-7 freigestellt, wobei mindestens eine namibische Nationalsprache unterrichtet werden muss und das Fach Sozialkunde auf Englisch angeboten werden muss.

Unterrichtsfächer und -zeiten

Der Fächerkanon der Primar- und Sekundarschulphase deckt ein breites Wissensspektrum ab. Während in der Grundschule Alphabetisierung, die Erlangung mathematischer Fähigkeiten und eine gesundheitliche, sprachliche und religiöse Ausbildung im Vordergrund stehen, bieten die secondary schools auch naturwissenschaftlichen Unterricht an. Ein Unterrichtsraum ist zumeist einem Lehrer zugeordnet, so dass Schüler fast jede Stunde den Raum wechseln müssen.

Im Allgemeinen besuchen die Schüler in jeder Stufe die Schule Montag bis Freitag von etwa 7.15 Uhr bis 13.00 Uhr. Einige Schulen bieten Nachmittagsunterricht bzw. -betreuung. Eine Schulstunde dauert generell 40 Minuten.

Bewertung

Die Bewertung der Schülerleistung durch den Lehrer erfolgt in den einzelnen Klassenstufen unterschiedlich: In der unteren Primarphase die Schülerleistung kontinuierlich bewertet, und es finden keine Prüfungen statt (continuous assessment). In allen anderen Klassenstufen werden am Ende jedes Trimesters Prüfungen abgelegt. Besonderen Wert besitzen dabei die Examen in den Klassenstufen 7, 10 und 12. Durch diese werden die einzelnen Schulphasen abgeschlossen und die Zulassung zur nächsthöheren Stufe erlangt. Die Schülerbewertung erfolgt ab Klassenstufe 1 über Noten. Diese variieren in Abhängigkeit von Klassenstufe und Schulart, in den Sekundarstufen wird ein Punktesystem (0-15) vergleichbar der Gymnasialen Oberstufe verwendet, in einigen Schulen und Stufen ein Buchtstabensystem (A-F) bzw. Prozentsystem. Nach jedem Trimester bekommt der Schüler ein Informationsschreiben, in dem seine Noten aufgeführt sind.

Versetzung

Die Versetzung ins nächste Schuljahr erfolgt zu Ende des letzten Trimesters, im Dezember des Jahres. Innerhalb der einzelnen Schulphasen erfolgt die Versetzung automatisch, "sitzen bleiben" kann ein Schüler grundsätzlich nicht mehr. Die 12. Klasse kann auf eigenen Wunsch wiederholt werden.

Abschlüsse

Jeder Absolvent der 12. Klasse bekommt das Namibia Senior Secondary Certificate (NSSC) nachdem eine landesweit einheitliche Prüfung durchgeführt wurde. Ein Nichtbestehen ist nicht möglich. Das 12. Schuljahr kann jedoch freiwillig zur Verbesserung der Abschlussnoten wiederholt werden. Für namibischen Universitäten gilt das NSSC als Hochschulzugangsberechtigung, jedoch können die Universitäten eigene Mindestanforderungen festlegen.

Im Ausland, mit Ausnahme der SADC-Region, wird der Abschluss der namibischen Sekundarstufe generall nicht anerkannt. Um trotzdem eine international anerkannte Hochschulreife zu erlangen, muss ein zusätzlicher Schulabschluss erreicht werden (z.B. der Abitur der Deutschen Höheren Privatschule oder das International Baccalaureate), das nur von Privatschulen angeboten wird.

Seit 2007 wird zudem nicht mehr der auch international anerkannte und durch die Universität von Cambridge vergebene Abschluss Higher International General Certificate of Secondary Education (HIGCSE) nach Klasse 12 erreicht. So müssen nun auch namibische Absolventen besondere Sonderprüfungen ablegen um ein Studium in Südafrika aufnehmen zu dürfen. So wird für eine Universitätszulassung in Südafrika neben anderen Bestimmungen ein Prüfungsergebnis von mindestens fünf Fächern auf "Higher Level" (hohem Standard) und einer Mindestnote von jeweils 55% gefordert. ^[4]

Deutsches Engagement

Vier namibische Schulen sind derzeit (Stand August 2011) Partner der Initiative „Schulen: Partner der Zukunft“ des Auswärtigen Amtes:^[5]

• Deutsche Höhere Privatschule Windhoek (DHPS), in Windhoek
• Delta School Windhoek (DSW), ehemals Deutsche Schule Windhoek, in Windhoek
• Namib High School (NHS), ehemals Deutsche Schule Swakopmund, in Swakopmund
• Martin Luther High School (MLHS), in Okombahe bei Omaruru

Siehe auch

• Bildungseinrichtungen in Windhoek
• Bildungsministerium (Namibia)

Literatur

• Hermann Schoß: Grundbildung im südlichen Afrika am Beispiel Namibia. GRIN Verlag, München 2008, ISBN 978-3-638-94198-3.

Weblinks

• National Institute for Educational Development (englisch)
• Konzeptplan zur Bildungsreform in Namibia, Juni 2011 (englisch)

Einzelnachweise

1. ↑ ^{a b} Massiver Ansporn zur Bildung. In: Allgemeine Zeitung. 28. Juni 2011.
2. ↑ Iyambo legt Aktionsplan vor - Bildungsministerium will sofort in Schul- und Bildungsreform einsteigen. In: Allgemeine Zeitung. 1. September 2011.
3. ↑ Sprachenregelung für Schulen in Namibia
4. ↑ Zwei Wege zum Erfolg: die Schulabschlüsse an der DHPS. In: 100 Jahre DHPS. Jubiläumsbeilage in der Allgemeinen Zeitung. S. 10-11. (Schulabschlüsse)
5. ↑ Weltkarte der Partnerschulen, PASCH-Net