Funkkolleg

Funkkolleg

Das Funkkolleg ist ein Weiterbildungsangebot im Medienverbund von Hörfunksendungen und gedruckten Arbeitsunterlagen für alle Interessierten, unabhängig von ihrem Schulabschluss. Ins Leben gerufen wurde dieses seinerzeit neuartige Bildungsangebot 1966 vom Hessischen Rundfunk (hr) aufgrund eines „Hilferufs“ des damaligen hessischen Kultusministers Ernst Schütte (SPD): Hessischen Lehrern sollte durch ein Fernstudium eine ergänzende Qualifizierung für Sozialkunde ermöglicht werden. Bereits drei Jahre später wurde das Funkkolleg für alle Berufsgruppen geöffnet. Zwischen 1969 und 1998 wurde rund 750.000 angemeldete, zahlende Teilnehmer („Kollegiaten“) registriert.[1]

Inhaltsverzeichnis

„Bildung ist Bürgerrecht“

Das Ende der 1960er-Jahre viel beachtete Projekt Funkkolleg war Teil jener vielseitigen Anstrengungen, die damals von Georg Picht diagnostizierte deutsche „Bildungskatastrophe“ zu beheben – ein Schlagwort, das im Jahr 2003 durch die PISA-Studien wiederauferstanden ist. „Bildung ist Bürgerrecht“ hatte beispielsweise 1965 Ralf Dahrendorf unter Verweis auf die seinerzeit im Vergleich zu anderen europäischen Ländern in Deutschland extrem niedrige Abiturienten- und Studentenzahlen postuliert. Parallel zu dieser Forderung nach „Bildung für alle“ kam in Hessen der Gedanke auf, bereits im Beruf befindliche Lehrer zusätzlich für das Fach Sozial- bzw. Gemeinschaftskunde auszubilden. Politische Themen sollten verstärkt in den Unterricht einbezogen werden, wofür u.a. das erstmalige Erstarken der rechtsextremen NPD einen aktuellen Anlass gab. Damals erfand der Wissenschaftsrat ebenfalls den Ausdruck Kontaktstudium – die Universitäten sollten angehalten werden, sich auch für bereits Berufstätige zu öffnen, sie sollten also neben der akademischen Ausbildung zusätzliche Weiterbildungsangebote entwickeln. Darüber hinaus sollte aber auch für Menschen ohne Abitur ein neuartiger Zugang zur Universität ermöglicht werden.

Der Frankfurter Universitätsrektor Walter Rüegg hatte wiederholt die öffentliche Verantwortung der Universitäten betont und hielt, obwohl politisch liberal-konservativ orientiert, nichts von einem „Elfenbeinturm“ der Wissenschaften – und hatte auch keine Berührungsscheu zu den Massenmedien; vielmehr hatte er schon seit 1964 mit dem Leiter der Hauptabteilung Bildung und Erziehung des hr-Hörfunks, Gerd Kadelbach, über den Gedanken „einer Art Funk-Universität“ diskutiert.

Vor diesem Hintergrund begann am 5. Mai 1966 im Hörfunk-Programm hr2 das erste „Funk-Kolleg zum Verständnis der modernen Gesellschaft“. Die Sendereihe war auf drei Jahre (sechs Semester) ausgelegt und startete mit einer Vorlesungsreihe Frankfurter Professoren aus den Gebieten Politikwissenschaft, Geschichte, Volkswirtschaft, Rechtswissenschaft und Soziologie. Nach dieser Einführungsphase stand jedes dieser Fächer ein Semester lang (jeweils 20x 45 Minuten) im Mittelpunkt einer Vorlesungsreihe, die immer donnerstags in hr2 übertragen wurde. Jeweils am folgenden Freitag wurde zusätzlich ein Kolloquium des Hochschullehrers mit einigen seiner Mitarbeiter übertragen.

Die erfolgreiche Teilnahme an diesem Funkkolleg wurde semesterweise mit einem Zertifikat bescheinigt. Ein solches Zertifikat wurde alsbald auch anerkannt als einer von zwei „Befähigungsnachweisen“, mit denen Nicht-Abiturienten die Zulassung zu einer speziellen Prüfung eröffnet wurde, nach deren erfolgreichem Bestehen ihnen als „besonders begabten Berufstätigen“ ein Studium gestattet wurde. Die Texte der Vorlesungen erschienen mit kurzem zeitlichem Verzug (auf Initiative des Verlags) als Fischer-Taschenbücher: In den folgenden 20 Jahren wurden insgesamt 1,5 Millionen Bücher zu den diversen Funkkollegs verkauft, etliche Bände erreichten Auflagen von mehr als 100.000 Exemplaren. Die dreibändige Textausgabe zum Funkkolleg Erziehungswissenschaft (1969/70) erreichte eine Verkaufszahl von über 400 000.[2]

Das „Quadriga“-Funkkolleg

1967 schlossen sich drei weitere Rundfunkanstalten dem hr-Projekt an: SR, SDR und SWF, das daher ab 1969 unter dem Label „Quadriga“-Funkkolleg in den Ländern Hessen, Saarland, Baden Württemberg und Rheinland Pfalz seine Teilnehmer fand. Anfangs noch eine sehr akademische Veranstaltung (aufgezeichnete Vorlesungen und Kolloquien), wurden die Hörfunksendungen in den Folgejahren immer professioneller produziert, u.a. durch den Einsatz von professionellen Sprechern. Gleichwohl gab es bereits 1969 im Sendegebiet 50 Volkshochschulen, die Begleitzirkel zu den Radiosendungen des Funkkollegs anboten.

Das ausgereifte Fernstudien-Konzept

Das Funkkolleg bestand von Beginn an aus diversen, frei kombinierbaren „Bausteinen“, hierzu gehörten alsbald regelmäßig:

  • 30 einstündige Kollegstunden im Radio als „Taktgeber“ für die Lernenden
  • kostenpflichtige Studienbegleitbriefe für registrierte Teilnehmer („Kollegiaten“) mit umfassenden Arbeitsmaterialien zu jeder der 30 Studieneinheiten, herausgegeben vom Deutschen Institut für Fernstudien (DIFF) in Tübingen
  • Studienbegleitzirkel an vielen Universitäten und Volkshochschulen
  • jeweils zwei Hausarbeiten und zwei Klausuren, deren erfolgreiches Bestehen mit einem Zertifikat für die Teilnahme am Funkkolleg bescheinigt wurden.

Von Beginn an strebte nur ca. ein Drittel der registrierten Teilnehmer das Zertifikat an. Absolute Spitzenreiter bei der Zahl der erteilten Zertifikate waren 1975/76 das Funkkolleg Beratung in der Erziehung (20.001 Zertifikate) und 1972/73 das Funkkolleg Pädagogische Psychologie (14.688 Zertifikate) sowie 1984/85 das Funkkolleg Kunst (8415 Zertifikate).

Veranstaltet wurden Funkkollegs zu den Themen:

Obwohl das Funkkolleg seit den 1980er-Jahren fast im gesamten damaligen Bundesgebiet empfangen werden konnte (zu hr, SR, SWF und SDR hatten sich auch die nördlichen Sender von Radio Bremen, WDR sowie NDR gesellt) und seit 1994 dank DeutschlandRadio Berlin auch die neuen Bundesländer „versorgt“ wurden, erreichten seit Anfang der 1990er-Jahre nur noch Themen aus dem Gebiet der Erziehungswissenschaften und der Kunst genügend hohe Teilnehmerzahlen, um zumindest die Studienbegleitbriefe halbwegs kostendeckend aus den Teilnehmergebühren finanzieren zu können: Die persönliche Weiterbildung im Medienverbund kam offenbar allmählich aus der Mode.

SDR und SWF sind 1994 aus dem Funkkolleg-Verbund ausgeschieden und haben eine „Radio Akademie“ gestartet, eine neue Form wissenschaftlich fundierter Erwachsenenbildung. Die verbliebenen Veranstalter führten das Funkkolleg gleichwohl noch einige Jahre gemeinsam fort, entschieden sich schließlich aber, getrennte Wege zu gehen: Das Funkkolleg „Deutschland im Umbruch“ (1997/98), von dem die Veranstalter – vergeblich – hofften, speziell auch in den neuen Bundesländern auf Widerhall zu stoßen, markierte den vorläufigen Endpunkt von über 30 Jahren letztlich äußerst erfolgreicher „Weiterbildung im Medienverbund“.

Das Funkkolleg heute

Seit 1998 ist der Hessische Rundfunk wieder alleiniger Veranstalter des Funkkollegs. Zugleich wurde das Konzept grundlegend reformiert und deshalb bis zur Staffel 2007/08 der Name Das Neue Funkkolleg verwendet. Hervorstechendes Merkmal des Funkkollegs ist heute seine starke Ausrichtung auf direkte Hör-Erlebnisse. Durch das Zusammenspiel von dokumentarischen Original-Tönen, Texten, Gesprächen, Diskussionen, Reportagen oder Hörspielszenen entsteht für die Teilnehmer ein sinnliches Hörbild, das die diversen Facetten eines bestimmten Themas differenziert beleuchtet.

Da alle Sendungen von hr2 auch als Audiostream am PC live gehört werden können und die Funkkolleg-Beiträge zeitversetzt von hr-info ausgestrahlt sowie im Internet zum Download bereitgestellt werden, ist das Funkkolleg heute auch außerhalb Hessens wieder zugänglich.

Im Funkkolleg werden heute latent aktuelle, gesellschaftlich relevante Themen aufbereitet, und zwar mit Hilfe folgender Bausteine:

  • eine Hörfunkreihe mit 20 bis 30 halbstündigen Sendungen, die auf der Webseite von hr2 auch als Podcast und zum Herunterladen bereitgestellt werden
  • Begleitmaterialien in Form eines im Buchhandel erhältlichen Readers anstelle der vormaligen Studienbegleitbriefe
  • ergänzende Veranstaltungen der Volkshochschulen
  • Zusatzinformationen im Internet
  • seit 2006 eine Hausarbeit und eine Klausur, für deren erfolgreiches Bestehen ein Zertifikat ausgestellt werden kann, das die aktive Teilnahme am Funkkolleg bescheinigt
  • ein „Ergebnisband“, in dem die Manuskripte der Radiosendungen in überarbeiteter Form als Buch veröffentlicht werden

Hinzugekommen ist seit Herbst 2006 in Zusammenarbeit mit dem Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Unterrichtsforschung (ZFL) der Goethe-Universität die Möglichkeit, mit Hilfe einer Online-Plattform ausgewählte Themen des Funkkollegs für den Einsatz im Unterricht nutzbar zu machen. Da die hier vorgehaltenen Materialien sowie die Audios der Sendungen mehrere Jahre lang online stehen, können sie auch dann noch genutzt werden, wenn die Ausstrahlung der Sendungen in hr2 abgeschlossen ist. Zudem sind die Hörfunksendungen des Funkkollegs in ihrer Gesamtheit beim Hessischen Institut für Qualitätsentwicklung (IQ) akkreditiert, so dass insbesondere hessische Lehrerinnen und Lehrer so genannte Leistungspunkte erwerben können. Der Nachweis aktiver Mitarbeit erfolgt – für alle Teilnehmer, die an einem Zertifikat interessiert sind – durch zwei Multiple Choice-Tests, denen die Inhalte der Sendungen zugrunde liegen. Seit Herbst 2010 wird für Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe ein spezielles Zertifikat angeboten, das im Zeugnis erwähnt werden kann. Das Funkkolleg Psychologie (2008/09) war von der Landesärztekammer Hessen als Fortbildungsveranstaltung für Ärzte und von der Hessischen Psychotherapeutenkammer als Fortbildung für Psychotherapeuten und Kinderpsychotherapeuten anerkannt.

Seit dem Funkkolleg 2009/10 gibt es auch eine Facebook-Seite mit ergänzenden Informationen und der Möglichkeit zur direkten Ansprache der Funkkolleg-Redaktion und ihrer Autoren.

Im Funkkolleg wurden seit 1998 folgende Themen behandelt:

Mind Map zum Funkkolleg Psychologie

Schriften des Funkkollegs

Zu jedem der seit 1998 veranstalteten Funkkollegs erschien zunächst ein Reader und zum Abschluss ein Sammelband mit den für die Buchfassung überarbeiteten Sendetexten.

Reader
  • Peter Kemper, Thomas Langhoff, Ulrich Sonnenschein (Hrsg.): „but I like it.“ Jugendkultur und Popmusik. Reclam Verlag, Stuttgart 1998, ISBN 978-3-15-009710-6.
  • Karl-Heinz Wellmann, Utz Thimm (Hrsg.): Intelligenz zwischen Mensch und Maschine. LIT Verlag, Münster 1999, ISBN 978-3-8258-4466-0.
  • Peter Kemper, Ulrich Sonnenschein (Hrsg.): Sucht und Sehnsucht. Rauschrisiken in der Erlebnisgesellschaft. 978-3150180877.
  • Utz Thimm, Karl-Heinz Wellmann (Hrsg.): Von Darwin zu Dolly. Evolution und Gentechnik. Jonas Verlag, Marburg 2001, ISBN 978-3-89445-289-6.
  • Peter Kemper, Ulrich Sonnenschein (Hrsg.): Globalisierung im Alltag. 3. Auflage. Suhrkamp Verlag, Frankfurt am Main 2002, ISBN 978-3-518-39932-3.
  • Utz Thimm, Karl-Heinz Wellmann (Hrsg.): Essen ist menschlich. Zur Nahrungskultur der Gegenwart. Suhrkamp Verlag, Frankfurt am Main 2003, ISBN 978-3-518-45533-3.
  • Peter Kemper, Ulrich Sonnenschein (Hrsg.): Das Abenteuer Liebe. Bestandsaufnahme eines unordentlichen Gefühls. Suhrkamp Verlag, Frankfurt am Main 2004, ISBN 978-3-518-45648-4.
  • Utz Thimm, Karl-Heinz Wellmann (Hrsg.): Nicht von dieser Welt. 25 Exkursionen in das Universum. Kosmos Verlag, Stuttgart 2005, ISBN 978-3-440-10554-2.
  • Volker Bernius, Peter Kemper, Regina Oehler, Karl-Heinz Wellmann (Hrsg.): Der Aufstand des Ohrs – die neue Lust am Hören. Verlag Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2006, ISBN 978-3-525-49095-2.
  • Ulrich Sonnenschein, Alf Mentzer (Hrsg.): Die Welt der Geschichten: Kunst und Technik des Erzählens. Fischer Taschenbuch Verlag, Frankfurt am Main 2007, ISBN 978-3-596-17730-1.
  • Regina Oehler, Volker Bernius, Karl-Heinz Wellmann (Hrsg.): Wer wir sind – und wie wir sein könnten: Funkkolleg Psychologie. Herder Verlag, Freiburg 2008, ISBN 978-3-451-29967-4.
  • Peter Kemper, Alf Mentzer, Ulrich Sonnenschein (Hrsg.): Wozu Gott? Religion zwischen Fundamentalismus und Fortschritt. Verlag der Weltreligionen im Insel Verlag, Frankfurt am Main 2009, ISBN 978-3-458-72013-3.
  • Utz Thimm, Regina Oehler, Karl-Heinz Wellmann (Hrsg.): Wetter im Wandel. Jonas Verlag, Marburg 2010, ISBN 978-3-89445-438-8
  • Volker Bernius und Michael Rüsenberg (Hrsg.): Sinfonie des Lebens. Schott Music, Mainz 2011. ISBN 978-3-7957-0780-4
Sendetexte
  • Peter Kemper, Thomas Langhoff, Ulrich Sonnenschein (Hrsg.): Alles so schön bunt hier. Die Geschichte der Popkultur von den Fünfzigern bis heute. Reclam Verlag, Leipzig 2002, ISBN 978-3-15-010456-9.
  • Karl-Heinz Wellmann (Hrsg.): Die Zukunft des Denkens: Von der Psychologie zum Elektronengehirn. LIT-Verlag, Münster 2000, ISBN 978-3-8258-5110-1.
  • Peter Kemper, Ulrich Sonnenschein (Hrsg.): Die Kick-Kultur. Zur Konjunktur der Süchte. Reclam Verlag, Leipzig 2001, ISBN 978-3-379-20020-2.
  • Utz Thimm, Karl-Heinz Wellmann (Hrsg): Darwins Urenkel. Zwischen Evolutionsforschung und Gentechnik. Jonas Verlag, Marburg 2002, ISBN 978-3-89445-299-5.
  • Peter Kemper, Ulrich Sonnenschein (Hrsg.): Glück und Globalisierung. Alltag in Zeiten der Weltgesellschaft. Suhrkamp Verlag, Frankfurt am Main 2003, ISBN 978-3-518-45546-3.
  • Utz Thimm, Karl-Heinz Wellmann (Hrsg.): In aller Munde. Ernährung heute. Suhrkamp Verlag, Frankfurt am Main 2004, ISBN 978-3-518-45602-6.
  • Peter Kemper, Ulrich Sonnenschein (Hrsg.): Liebe – Zwischen Sehnsucht und Simulation. Suhrkamp Verlag, Frankfurt am Main 2005, ISBN 978-3-518-45738-2.
  • Karl-Heinz Wellmann, Utz Timm (Hrsg.): Warum ist es nachts dunkel? Was wir vom Weltall wirklich wissen. Kosmos Verlag, Stuttgart 2006, ISBN 978-3-440-10719-5.
  • Volker Bernius, Peter Kemper, Regina Oehler, Karl-Heinz Wellmann (Hrsg.): Erlebnis Zuhören. Eine Schlüsselkompetenz wiederentdecken. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2007, ISBN 978-3-525-48007-6 (=„Edition Zuhören“, Band 7).
  • Alf Mentzer, Ulrich Sonnenschein (Hrsg.): 22 Arten, eine Welt zu schaffen: Erzählen als Universalkompetenz. Fischer Taschenbuch Verlag, Frankfurt am Main 2008, ISBN 978-3-596-18028-8.
  • Regina Oehler, Volker Bernius, Karl-Heinz Wellmann (Hrsg.): Was kann Psychologie? Wer wir sind und wie wir sein könnten. Beltz Verlag, Weinheim 2009, ISBN 978-3-407-47203-8 (als Audio-CD: ISBN 978-3-407-47204-5)
  • Volker Bernius, Klaus Hofmeister, Peter Kemper (Hrsg.): Religion und Gesellschaft. Zur Aktualität einer unbequemen Beziehung. Verlag der Weltreligionen im Insel Verlag, Frankfurt am Main 2010, ISBN 978-3-458-72017-1
  • Karl-Heinz Wellmann, Regina Oehler, Utz Thimm: Was ist gutes Wetter? Ausgewählte Texte aus dem Funkkolleg Mensch und Klima. Jonas Verlag, Marburg 2011, ISBN 978-3-89445-441-8

Kinder-Funkkolleg

Im Herbst/Winter 2011/2012 sendet hr2-kultur im Nachgang zum Funkkolleg Religion erstmals ein „Kinder-Funkkolleg“, das aus einer Zusammenarbeit mit der Herbert-Quandt-Stiftung zu deren Projekt zum „Trialog“ der drei großen Weltreligionen Christentum, Judentum und Islam hervorgeht. Die jeweils rund 10 Minuten langen Sendungen unter dem Motto „Was glaubst Du denn?“ richten sich an acht- bis 13jährige Kinder. Sie werden in unregelmäßiger Folge samstagnachmittags innerhalb der Kinderfunk-Sendereihe „Domino Lauschinsel“ ausgestrahlt und stehen als Podcast bereit.[4][5]

Literatur

  • Jochen Greven (Hrsg.): Das Funkkolleg 1966-1998. Ein Modell wissenschaftlicher Weiterbildung im Medienverbund. Deutscher Studien Verlag, Weinheim 1998, ISBN 3-89271-819-9.
  • Jochen Kade, Wolfgang Seitter: Lebenslanges Lernen. Mögliche Bildungswelten. Erwachsenenbildung, Biographie und Alltag. Leske + Budrich, Opladen 1996, ISBN 978-3-8100-1557-0.
  • Jochen Kade, Wolfgang Seitter: Vom Leistungsnachweis zum Symbolwert. Die Bedeutungsvielfalt von Zertifikaten in der Erwachsenenbildung am Beispiel des Funkkollegs. Hessische Blätter für Volksbildung 46 (3), Frankfurt am Main 1996, S. 256–260.

Siehe auch

Weblinks

Einzelnachweise

  1. ↑ Quelle für die im Artikel ausgewiesenen Daten und Fakten zur Geschichte des Funkkollegs war das Buch von Jochen Greven (Hrsg.): Das Funkkolleg 1966-1998. Ein Modell wissenschaftlicher Weiterbildung im Medienverbund. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 1998
  2. ↑ Philipps-Universität Marburg, Symposium: „30 Jahre Funkkolleg Erziehungswissenschaft“
  3. ↑ Ankündigung des Funkkollegs Musik 2011/2012
  4. ↑ Kinder-Funkkolleg - im Trialog der Kulturen. Was glaubst Du denn? In: hr2.de. 30. September 2011, abgerufen am 30. September 2011.
  5. ↑ „Was glaubst du denn?“ Ein Kinderfunkkolleg zum „Trialog der Kulturen“. Herbert-Quandt-Stiftung, 28. September 2011, abgerufen am 30. September 2011.

Wikimedia Foundation.

Игры ⚽ Нужно сделать НИР?

Schlagen Sie auch in anderen Wörterbüchern nach:

  • Funkkolleg — Fụnk|kol|leg 〈n. 15〉 von den Rundfunkanstalten gesendete Vorlesungen zum Selbststudium * * * Fụnk|kol|leg, das: wissenschaftliche Vorlesungsreihe im Rundfunk als eine Form des Fernstudiums. * * * Funkkolleg,   das von sieben Rundfunkanstalten… …   Universal-Lexikon

  • Funkkolleg — Fụnk|kol|leg 〈n.; Gen.: s, Pl.: s od. gi|en; Päd.〉 von den Rundfunkanstalten gesendete Vorlesungen zum Selbststudium …   Lexikalische Deutsches Wörterbuch

  • Funkkolleg — Funk|kol|leg das; s, Plur. s u. ien [...i̯ən] <zu ↑Kolleg> wissenschaftliche Vorlesungsreihe im Hörfunk …   Das große Fremdwörterbuch

  • Funkkolleg — Fụnk|kol|leg …   Die deutsche Rechtschreibung

  • Karl-Heinz Wellmann — (2006) Karl Heinz Wellmann (* 12. August 1954 in Frankfurt am Main) ist ein deutscher Wissenschaftsredakteur beim Hessischen Rundfunk. Inhaltsverzeichnis …   Deutsch Wikipedia

  • Realismus (Kunst) — Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung 1.1 Allgemeine, einführende Definition (Realismus lat. realis: die Sache betreffend; res: Sache, Ding) 1.2 Hinweis auf Problematik: Realismus als Kunstströmung des 19. Jh. vs. realistische Kunst im allg …   Deutsch Wikipedia

  • Didaktische Analyse — Wolfgang Klafki (* 1. September 1927 in Angerburg, Ostpreußen) ist einer der bekanntesten deutschen Erziehungswissenschaftler der Gegenwart. Inhaltsverzeichnis 1 Biografie 2 Wirkung 3 Beiträge zur Didaktik …   Deutsch Wikipedia

  • Dietrich Böhler — (* 1942 in Berlin) ist ein deutscher Philosoph und Vertreter der „Berliner Diskurspragmatik“ zur sokratisch dialogischen Begründung und motivationsbezogenen Erweiterung der Diskursethik, die einerseits von Karl Otto Apel, andererseits von Jürgen… …   Deutsch Wikipedia

  • Episches Theater — Bertolt Brecht (1898–1956) 1954 …   Deutsch Wikipedia

  • Erste Internationale Dada-Messe — Johannes Theodor Baargeld: Typische Vertikalklitterung als Darstellung des Dada Baargeld, 1920, Kunsthaus Zürich, Graphische Sammlung Die Erste Internationale Dada Messe war eine von Dadaisten organisierte Ausstellung. S …   Deutsch Wikipedia

Share the article and excerpts

Direct link
… Do a right-click on the link above
and select “Copy Link”