Landschulbewegung

Landschulbewegung

Landerziehungsheime sind eine Ende des 19. Jahrhunderts entstandene Form von Internaten. Der Begriff wurde vom Gründer der deutschen Landerziehungsheim- oder Landschulbewegung, dem Reformpädagogen Hermann Lietz, geprägt. Ihr Ursprung liegt in der Kritik an der bloßen Wissensvermittlung der herkömmlichen Schulen. Als erstes deutsches Landerziehungsheim gilt die 1898 gegründete Pulvermühle bei Ilsenburg im Harz, es folgten Haubinda in Thüringen (1901) und Schloss Bieberstein in der hessischen Rhön (1904). Der eigentliche Theoretiker war Lietz' Schüler Gustav Wyneken (Freie Schulgemeinde Wickersdorf).

Zu ihrem Konzept gehört die Lage auf dem Land, die fern dem als schädlich betrachteten Einfluss der Großstadt eine ganzheitliche Erziehung ermöglichen soll. Die Schule soll dabei nicht nur eine Lehranstalt sein, sondern ein Heim für die Schüler bieten. Es besteht eine enge Verwandtschaft zur Jugendbewegung. Den weiteren geistesgeschichtlichen Hintergrund der Landerziehungsheimbewegung lieferten aus England die Public School sowie die erzieherischen Ideen von John Locke und Thomas Arnold, aus Deutschland die Philanthropie und aus Frankreich die Ideen Michel de Montaignes und Jean-Jacques Rousseaus.

Als erste Boarding School, Public School bzw. Internat gilt die 597 in England gegründete King´s School Canterbury, gefolgt von Winchester College 1382, Sevenoaks School 1432, Eton College 1440, Westminster College 1509, Oundle School 1556, Rugby School 1567, Harrow School 1572, Charterhouse 1611 etc. Eine der ältesten Preparatory Schools ist die 1645 in Headley gegründete Cheam School.

Gründer deutscher Internatsschulen:


Inhaltsverzeichnis

Landerziehungsheime in Deutschland

Hermann-Lietz-Schulen

weitere Schulen


Landerziehungsheimvereinigung im Netz

Landerziehungsheime im Vereinigten Königreich

  • Ampleforth College,York (www.ampleforthcollege.york.sch.uk)
  • Bedales,Steep, Peterfield, Hampshire (www.bedales.org.uk)
  • Benenden, Cranbrook, Kent (www.benenden.net) nur Mädchen
  • Cheam School, Headley (Prep School)
  • Charterhouse, Godalming, Surrey (www.charterhouse.org.uk)
  • Eton College, Windsor, Berkshire (www.etoncollege.com)
  • Gordonstoun, Elgin, Moray (www.gordonstoun.org.uk)
  • Haileybury, Hertford, Hertfordshire (www.haileybury.com)
  • Harrow School, Harrow on the Hill, Middlesex (harrowschool.org.uk)
  • Marlborough College, Marlborough, Wiltshire (www.marlboroughcollege.org)
  • Oundle School, Oundle, Peterborough (www.oundleschool.org.uk)
  • Rugby School, Rugby, Warwickshire (www.rugbyschool.net)
  • Sevenoaks School, Sevenoaks, Kent (www.sevenoaksschool.org)
  • Stowe School, Stowe, Buckinghamshire (www.stowe.co.uk)
  • Wellington College, Crowthorne, Berkshire (www.wellingtoncollege.org.uk)
  • Westminster School, London (www.westminster.org.uk)
  • Winchester College, Winchester, Hampshire (www.winchestercollege.org)
  • Wycombe Abbey, High Wycombe, Buckinghamshire (www.wycombeabbey.com) Schwesterschule von Benenden

Landerziehungsheime in Frankreich

Landerziehungsheime in der Schweiz

  • John F. Kennedy International School in Saanen
  • Lyceum Alpinum in Zuoz
  • Institut Monte Rosa in Montreux-Territet
  • Institut auf dem Rosenberg in St. Gallen
  • Le Rosey in Rolle/Gstaad
  • Hochalpines Institut in Ftan

Quellen

  1. s. Kap. 2.6 S. 33ff hier () und hier
  2. s. dazu – neben Leonard Nelson oder PPA und hierdiese Online-Darstellung sowie Kap. 2.6 S. 33ff dieser Online-Publikation ()

Literatur

  • Johannes Jung: Schule in der Idylle - Die Landerziehungsheime von Hermann Lietz (1868-1919) bis Paul Geheeb (1870-1961). In: Kaiser, Astrid/Pech, Detlef (Hg.): Geschichte und historische Konzeptionen des Sachunterrichts. Baltmannsweiler 2004, S. 102-105
  • Hermann Lietz: Die ersten drei Deutschen Land-Erziehungs-Heime zwanzig Jahre nach der Begründung : ein Versuch ernsthafter Durchführung deutscher Schulreform, Veckenstedt : Verl. d. Land-Waisenheims a. d. Ilse, 1918

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